某市积极探索名校集团化办学推进优质教育资源均衡化交流材料

　　去年以来，XX市以推进义务教育办学体制改革为抓手，探索创新集团化办学模式，加快造就一批名校集团、高标准一体式校共体，推动优质教育资源均衡下沉，全力破解“上好学难”问题。截至目前，该市已累计投入专项资金2800余万元，已建成的5个名校教育集团和31个星级标准一体式校共体稳步运行，集团名师工作室成员教师获得省、市级教学及科研业务奖项达15项，市级以上科研课题立项3项。

　　一、强化要素支撑，全面启动集团办学

　　一是强化组织领导，打开集团化局面。成立由市政府领导为召集人，相关部门和各个镇（街道）负责人为成员的集团化办学联席会议，统筹推进全市集团化办学工作。联席会议下设办公室，由教育局局长兼任办公室主任，教育局分管负责人任办公室副主任。各集团化建设学校建立工作领导小组，内设学校教育集团办公室，负责教育集团日常事务，增强学校“改进”与“重建”的能力。

　　二是强化政策供给，推进集团化运行。出台集团化办学系列政策，明确实施步骤、时间节点，重点在编制管理、经费投入、教师流动、职称评定、人事聘任、绩效工资管理等方面予以支持。如集团内名师工作室在运行经费上享受市级名师工作室同等待遇，农村校区交流到城区的教师继续享受农村任教津贴，城区教师下派到农村校区享受农村教师任教津贴。通过政策倾斜，该市义务教育集团总校、校区，高、中级教师职称岗位数比例提升10个百分点。

　　三是强化资金投入，落实集团化建设。该市教育系统每年统筹安排集团化办学发展专项经费，实行专款专用，重点加大对集团学校的激励机制和项目工程建设投入。今年，已安排1950万元专项用于教育集团的项目建设，安排40万元用于集团化办学活动经费、名师工作室奖励经费和集团化办学专项奖励基金。

　　二、探索组团模式，全面释放名校效应

　　一是优化集团结构，形成多元办学格局。XX市在集团化办学过程中，积极探索多种合作模式，形成了以名校为核心，带动薄弱学校发展的多元化办学格局。通过名校+新校、名校+弱校、名校+农校等多种组合方式，实现资源共享、优势互补。例如，XX中学与XX小学结成教育集团，通过课程共建、师资共享、教学互访等方式，提升了两校的整体教育教学水平。

　　二是加强师资建设，提升教师专业素养。教师是教育质量的关键，XX市高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素养。首先，实施教师轮岗交流制度，鼓励优秀教师跨校区流动，促进教育资源均衡配置。其次，建立名师工作室，邀请知名教育专家进行指导，开展教师培训和教学研讨活动，提升教师的教学能力和科研水平。此外，还设立教师成长基金，对表现突出的教师给予奖励，激发教师的工作热情和创造力。

　　三是深化课程改革，创新教育教学模式。XX市注重课程改革，努力构建符合学生发展需求的课程体系。一方面，加强基础课程建设，确保学生掌握扎实的基础知识和基本技能。另一方面，开发特色课程，满足学生的个性化发展需求。例如，XX中学开设了科技创新、艺术修养、体育健康等特色课程，深受学生喜爱。同时，积极推进课堂教学改革，采用小组合作、项目式学习等新型教学方法，提高课堂效率，培养学生的创新思维和实践能力。

　　四是完善评价体系，促进学生全面发展。XX市不断完善学生评价体系，注重学生综合素质的培养。一方面，建立多元化的评价标准，不仅关注学生的学业成绩，还重视学生的品德修养、社会实践、创新能力等方面的评价。另一方面，推行综合素质评价，通过学生自评、同伴互评、教师评价等多种方式，全面了解学生的发展情况。此外，还定期组织各类竞赛和活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生的学习兴趣和动力。

　　三、深化内涵发展，全面提升教育质量

　　一是聚焦核心素养，推进素质教育。XX市深入贯彻落实国家关于推进素质教育的要求，将培养学生的核心素养作为教育工作的重中之重。通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的育人氛围，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，加强心理健康教育，帮助学生建立健康的心理素质，提高应对挫折的能力。此外，还注重学生的社会实践能力培养，组织学生参与社区服务、志愿服务等活动，增强学生的社会责任感和公民意识。

　　二是推进智慧教育，提升信息化水平。随着信息技术的快速发展，智慧教育已成为教育现代化的重要方向。XX市积极利用现代信息技术手段，提升教育教学质量和管理水平。首先，加强教育信息化基础设施建设，实现校园网络全覆盖，为师生提供便捷的信息服务。其次，开发和应用各类教育软件，如在线学习平台、智能教学助手等，丰富教学资源，提高教学效果。此外，还积极开展教师信息技术培训，提升教师的信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学深度融合。

　　三是加强国际交流，拓展学生视野。为了培养具有国际视野的人才，XX市积极拓展国际交流与合作渠道。一方面，与国外知名学校建立友好合作关系，开展师生互访、学术交流等活动，拓宽学生的国际视野。另一方面，组织学生参加国际竞赛和活动，如国际科学奥林匹克竞赛、国际青少年文化交流节等，提升学生的国际竞争力。此外，还引进国际先进的教育理念和教学方法，为学生提供更加优质的教育资源。

　　四是注重家校合作，构建协同育人机制。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。XX市高度重视家校合作，努力构建家校协同育人的良好机制。首先，定期召开家长会，向家长通报学校工作进展，听取家长的意见和建议，增强家长的参与感和认同感。其次，开展家庭教育指导，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的质量。此外，还建立家校沟通平台，通过微信群、QQ群等方式，及时传递信息，解决家长关心的问题，形成家校合力，共同促进学生的健康成长。

　　四、健全保障机制，确保集团化办学顺利推进

　　一是完善管理制度，规范集团化办学行为。XX市制定了一系列管理制度，确保集团化办学工作的规范化、制度化。首先，建立集团化办学工作台账，详细记录集团化办学的各项工作进展情况，便于监督和考核。其次，制定集团化办学评估标准，定期对集团化办学的成效进行评估，发现问题及时整改。此外，还建立集团化办学责任追究制度，对违反规定的行为进行严肃处理，确保集团化办学工作的顺利推进。

　　二是加强监督检查，确保政策落实到位。XX市成立了专门的监督检查组，定期对集团化办学工作进行检查，确保各项政策措施落到实处。检查组通过实地走访、座谈交流、查阅资料等方式，全面了解集团化办学的实际情况，及时发现和解决问题。同时，还建立了举报投诉机制，鼓励社会各界对集团化办学工作进行监督，确保公平公正。

　　三是强化舆论宣传，营造良好的社会氛围。XX市充分利用各种媒体平台，广泛宣传集团化办学的重要意义和取得的成效，提高社会各界对集团化办学的认识和支持度。通过举办新闻发布会、专题报道、经验交流会等形式，展示集团化办学的先进经验和典型做法，树立良好的社会形象。同时，还积极回应社会关切，解答群众疑问，增强群众的获得感和满意度。

　　四是建立健全激励机制，调动各方积极性。XX市建立健全了集团化办学的激励机制，充分调动各级各部门和广大教师的积极性。首先，对在集团化办学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，激发他们的工作热情和创新精神。其次，设立集团化办学专项奖励基金，对取得显著成效的项目和团队给予资金支持，推动集团化办学工作的持续健康发展。此外，还通过职称评定、岗位晋升等方式，为教师提供更多的职业发展空间，吸引更多优秀人才投身教育事业。

　　总之，XX市通过推进集团化办学，有效破解了“上好学难”问题，促进了优质教育资源的均衡分布，提升了全市义务教育的整体水平。未来，XX市将继续深化集团化办学改革，不断创新办学模式，提高教育质量，为培养更多优秀人才作出新的更大贡献。

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