关于某学校党建工作的调研报告

　　根据工作安排，按照工作部署，对学校工作进行了调研。现将有关情况报告如下：

　　一、工作开展情况及取得的成绩

　　此次调研活动，是对支部成立一年以来工作开展情况的一次全面总结回顾。为将调研活动抓紧抓实，调研组紧紧围绕确定的重点调研课题，对调研工作进行了专题部署，明确了工作要求和工作措施。调研深入工作实际，采取收集资料、解剖麻雀、座谈交流等方式，对的建设情况进行了再总结、再梳理、再查摆，较为全面地了解掌握了工作现状，找准了存在的问题，为下一步深化的建设提供了依据。通过调研了解，总体上看，支部成立一年来的建设取得了较为明显的进步，科学化、规范化、制度化水平得到进一步提升。主要有以下4个方面特点：

　　1、工作基础进一步牢固。狠抓以“基本教育、基本制度、基本队伍、基本动作”为主要内容的“四个基本”建设，不断夯实了工作基础。一是员教育更加扎实。深入开展学章、学史、学的经典著作“三学”活动，将“三学”内容纳入到日课必学必考范围，坚定了广大员理想信念，增强了对组织的认同感、归属感。二是制度更加完善。研究制定了支部工作规则以及学制度，也结合工作实际，不断健全完善各类制度规范，上下逐步形成了层次清晰、类别齐全的一整套基本制度。三是员队伍建设更加有力。坚持从最基本的动作入手，坚持不懈地抓好了员亲手交纳费、内互称同志、员入宣誓等内基本动作的养成，广大员性观念和员意识不断增强。

　　2、校领导班子建设更加有力。认真落实上级建设有关要求，建设进一步加强。下大力气解决“四风”问题，全面领导班子、员干部建设。3、内民主建设得到不断推进。员干部坚持每年召开高质量民主生活会，做实了谈心交心，深入进行批评与自我批评，开展了积极健康的内生活，增强了组织的凝聚力和战斗力。同时，通过建立和完善员代表会议制度，保障了员的知情权、参与权、选举权和监督权，使内民主成为推动学校发展的重要力量。

　　4、与业务工作深度融合。学校高度重视与业务工作的融合，通过实施“双带头人”制度，选派优秀员担任学术带头人，有效促进了工作与教学科研工作的相互促进。，学校还积极探索引领下的创新模式，如通过建立员先锋岗、员责任区等，充分发挥员在教育教学、科研创新和社会服务中的模范带头作用。这些举措不仅提升了学校的整体办学水平，也为工作注入了新的活力。

　　二、存在问题及原因分析

　　尽管学校工作取得了一定成绩，但在调研过程中也发现了一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：

　　1、理论学不够深入。部分员对的学还不够系统，存在浅尝辄止的现象，未能将理论学成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。个别员对的基本理论、基本路线、基本方略的理解不够深刻，缺乏用的最新理论成果武装头脑的自觉性和主动性。

　　2、工作机制有待完善。虽然学校建立了一系列制度，但在执行过程中还存在落实不到位的情况。一些制度文件停留在纸面上，未能真正转化为实际行动。，工作与业务工作的结合还不够紧密，有时存在“两张皮”现象，导致工作难以深入到业务工作的各个环节。

　　3、员教育管理需进一步加强。部分员的性修养和纪律意识还有待提高，少数员在日常工作中未能严格遵守的纪律和国家法律法规，甚至出现违纪违法行为。，员教育培训的方式方法较为单一，缺乏针对性和实效性，难以满足不同层次员的需求。

　　4、基层组织活力不足。一些基层组织的战斗堡垒作用发挥不够充分，存在组织活动形式单一、内容枯燥等问题，影响了员的积极性和创造性。，部分基层组织在联系和服务师生方面做得不够到位，未能及时解决师生的实际困难和合理诉求，导致组织的凝聚力和吸引力有所下降。

　　三、下一步工作打算

　　针对上述问题，学校将认真贯彻落实上级的决策部署，坚持以为指导，进一步加强和改进工作，努力推动学校工作再上新台阶。具体措施如下：

　　1、强化理论武装，提升员素质。深入学贯彻，将其作为员教育培训的核心内容，引导广大员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过举办专题培训班、报告会、研讨会等形式，丰富学载体，创新学方式，确保学效果。同时，加强对员的日常教育管理，严格落实“三会一课”制度，定期开展主题日活动，不断提高员的素养和业务能力。

　　2、完善工作机制，增强工作实效。进一步健全和完善工作制度体系，明确各级组织和员的责任分工，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。加大对制度执行情况的监督检查力度，确保各项制度落地生根。积极探索工作与业务工作深度融合的新路径，通过设立员示范岗、员突击队等方式，激发员在教学科研、社会服务等领域的积极性和创造性，实现工作与业务工作相互促进、共同提高。

　　3、加强员教育管理，纯洁员队伍。严格员发展标准和程序，确保新发展的员质量。加强对现有员的教育培训，特别是对年轻员和新员的培养，帮助他们尽快成长成才。严肃内生活，严格执行的纪律，对违反纪国法的行为坚决予以查处，保持员队伍的纯洁性和先进性。同时，建立健全员激励关怀帮扶机制，关心关爱生活困难员，帮助他们解决实际问题，增强员的归属感和荣誉感。

　　4、激发基层组织活力，增强服务功能。加强对基层组织的指导和支持，帮助其解决实际困难，提升其服务能力。鼓励基层组织结合自身特点，创新活动形式和内容，增强活动的吸引力和感染力。建立和完善基层组织联系服务师生的长效机制，定期开展走访调研、征求意见等活动，及时了解和解决师生的实际需求，不断提升组织的凝聚力和影响力。

　　学校将继续坚持以为指导，不忘初心、牢记使命，勇于担当、善于作为，不断开创工作新局面，为推动学校事业高质量发展提供坚强的保证。