2025年市教育工作要点（2867字）

　　2025年全市教育工作要点

　　（2025年03月26日）

　　为全面贯彻的和二十届二中、三中全会精神，深入落实全国、全省教育大会和教育工作会议部署，聚焦立德树人根本任务，加快推进教育部基础教育综合改革实验区建设，持续深化教育综合改革，着力打造基础教育优质品牌，推进市域现代职教体系建设，全力推进教育强市建设，办好人民满意的教育，现就2025年全市教育工作提出如下要求：

　　一、强化引领，夯实教育发展基石

　　(一) 深化的全面领导

　　深入学贯彻，牢牢把握教育的属性、人民属性和战略属性。通过建立常态化学机制，巩固拓展主题教育成果，确保的教育方针在各级各类学校得到全面贯彻落实。进一步完善中小学校组织领导的校长负责制，提升组织的领导力与执行力，增强组织的凝聚力与吸引力。

　　(二) 强化引领作用

　　启动实施引领工程，打造“红烛”品牌，推动各地各校积极创建“一校一品”特色品牌，提升全市教育系统整体水平。突出抓好“一月一课一片一实践”主题日活动等基础工作，加强基层务工作队伍建设和员队伍教育管理，切实发挥组织战斗堡垒作用和员先锋模范作用。加强民办学校、校外培训机构工作，确保的领导覆盖到每一个教育领域。

　　(三) 推进全面从严治

　　坚持用改革精神和严的标准管治，巩固深化纪学教育成果。强化监督，严肃查处有令不行、有禁不止行为，坚决维护的纪律和规矩。加强风政建设，坚持风腐同查同治，严肃查处顶风违纪、隐形变异的“四风”问题。深化教育重点领域政风险防控，加强对招生考试、项目建设、物资采购、经费使用等关键环节的监督审计，完善风险防控机制。持续推进清学校、清机关建设，整治校园食品安全及膳食经费管理、教育乱收费、违规办学、违规培训等突出问题。

　　二、聚焦立德树人，促进学生全面成长

　　(一) 加快推进XX特色思政教育体系建设

　　落实立德树人根本任务，坚持不懈用铸魂育人，健全德智体美劳全面培养体系。持续开展未成年人思想道德建设系列活动，启动实施新时代学校思政课质量提升三年行动，用好中小学《学生读本》，打造“考察湖南”系列精品课。推进“XX红色资源+”大思政课建设，擦亮“我的韶山行”红色研学活动品牌，探索“思政小课堂”“社会大课堂”“网络云课堂”协同育人模式，新建或优化一批思政课实践教学基地。大力推进大中小学思政课一体化改革创新，依托在潭高校马克思主义学院设立大中小学思政课一体化教师研修基地，举办大中小学思政课一体化教学基本功大赛、教学观摩活动。持续强化学校共青团、少先队能力建设。

　　(二) 提升学生综合素质

　　构建以认知能力培养为核心的教学体系，创新启发式、探究式教学模式，重点提升学生自主学能力、批判性思维能力和创新实践能力。严格落实体育课程标准，实施“阳光体育+”行动计划，确保学生每日锻炼时间不少于2小时，义务教育阶段学校每天开放一节体育课。举办全市中小学“三大球”联赛，推进实施“三大球”优秀运动队成建制升学。构建“基础技能+专项特长”培养模式，建立运动技能等级认证制度，力争三年内实现全体学生掌握两项运动技能，体质健康优良率提升15%。定期举办校园艺术节等活动，确保每位学生系统掌握1-2项艺术技能。建立“必修课程+实践基地+评价体系”三位一体劳动教育机制，广泛开展科技创新竞赛、科普讲座、科学实践等主题活动，建立“少年科学院”等创新人才培养平台。实施“明眸亮睛”工程，建立视力健康电子档案，实现教室照明达标率100%。推进国防教育示范校建设，规范军训课程体系。定期开展素质教育质量监测评估。

　　(三) 完善心理健康教育机制

　　健全学校心理健康教育服务体系，加强心理辅导室标准化建设，配齐配优心理教师。落实心理健康教育课时要求，常态化开展中小学“心理健康月”主题活动。完善心理危机干预机制，健全学生心理健康档案，实施动态监测与预警。加强心理健康教育师资培训，提升教师心理健康教育专业能力与素质。推进“医教融合”心理健康教育模式，开展专家会诊、转介治疗等“绿色通道”服务。每学年实施1次以上心理普查，确保心理健康教育落到实处。

　　三、优化教育布局，推动教育均衡发展

　　(一) 学前教育普惠普及发展

　　依据人口动态变化与城市发展规划，科学调整幼儿园布局，优化资源配置。韶山市、雨湖区、岳塘区要积极申报学前教育普及普惠县督导评估。改扩建一批或新增一批公办幼儿园，将公办幼儿园在园幼儿占比提升至58%以上。扶持普惠性民办幼儿园发展，规范普惠性民办幼儿园认定与管理，加强幼儿园内涵建设，推动自主游戏和幼小科学衔接全覆盖，推进学前教育共同体建设，发挥优秀园示范引领作用，提升全市学前教育整体水平。

　　(二) 义务教育优质均衡攻坚

　　雨湖区全力做好创建全国义务教育优质均衡发展县迎检验收工作，韶山市、岳塘区积极申报创建全国义务教育优质均衡发展县。推进义务教育学校标准化建设，加大薄弱学校改造力度，确保学校在师资配备、教学设施、图书资料、运动场地等方面达到标准要求。推进义务教育教学改革实验区、实验校建设，创新教学模式与管理机制。加强师资队伍均衡配置，推动骨干教师、优秀校长向农村学校、薄弱学校流动。推进教育信息化建设，实现优质教育资源共享共用。实施优质教育“校联体”建设工程，扩大集团化、学区化、联盟办学和义务教育结对帮扶覆盖面。

　　(三) 普通高中优质特色发展

　　大力推进5所优质品牌高中建设，推动2所以上科技、人文、体艺等特色高中建设，试点建设1所综合高中。实施县域普通高中发展提升行动，通过集团化办学、结对帮扶等方式提升县域高中办学水平，增加优质普通高中学位供给。推动拔尖创新人才早期培养，与学合作创办数学大中小一体化“韶峰班”，探索大中小、各学科一体化拔尖创新人才早期培养模式，加强拔尖创新人才早期培养基地校建设，加大优秀教练引育；深入推进“英才计划”“小荷英才计划”，选拔优秀中学生参加高校科学研究、学术研讨和科研实践。

　　四、深化教育改革，激发教育发展活力

　　(一) 推进教育评价改革

　　建立健全教育评价制度体系，完善履行教育职责评价办法，优化学校办学质量评价指标体系，健全教师教育教学实绩评价机制，改进学生综合素质评价方式。强化过程性评价和发展性评价，注重评价结果的运用，充分发挥教育评价的导向作用、诊断作用和激励作用。

　　(二) 创新教育治理体系

　　深化教育领域“放管服”改革，赋予学校更多办学自主权，激发学校办学活力。完善教育督导体制机制，加强督导队伍建设，提高督导工作专业化水平。推进依法治教、依法治校，构建依法行政、学校依法办学、教师依法执教、社会依法支持和参与教育治理的良好格局。

　　(三) 加强教师队伍建设

　　实施新时代强师计划，全面提升教师思想素质和职业道德水平。完善教师培养培训体系，加大名师名校长培养力度，强化教研员队伍建设。优化教师资源配置，推进城乡教师交流轮岗，促进师资均衡配置。深化教师管理体制改革，完善教师资格准入和退出机制，建立健全教师待遇保障机制，营造尊师重教的良好氛围。

　　五、强化保障措施，确保任务落实到位

　　(一) 加强组织领导

　　各级和要把教育工作摆上重要议事日程，定期研究解决教育改革发展中的重大问题。建立健全教育工作协调机制，形成部门协同、上下联动的工作格局。强化教育督导评估，将教育改革发展任务完成情况纳入政领导干部考核评价体系。

　　(二) 增加教育投入

　　优化财政支出结构，优先保障教育投入。健全生均拨款制度，完善成本分担机制，提高教育经费使用效益。鼓励社会力量捐资助学，拓宽教育投入渠道。加强教育经费监管，确保资金安全高效使用。

　　(三) 营造良好氛围

　　广泛宣传的教育方针政策和教育改革发展成就，及时总结推广先进经验和典型做法。加强舆论引导，回应社会关切，凝聚全社会关心支持教育的强大合力。深入开展教育法律法规宣传教育，增强全社会尊法学法守法用法意识。