​​社区深入贯彻_精神学习教育自查评估报告​​

　　目录/提纲：……

　　一、工作开展总体情况

　　二、主要工作举措及成效

　　（一）高位统筹谋划，拧紧责任链条，确保学教育“全覆盖”

　　一是强化“关键少数”引领

　　二是创新“多元载体”促学

　　三是注重“群众参与”督学

　　（二）深学细悟笃行，厚植纪律自觉，推动思想认识“再提升”

　　一是原原本本学，筑牢思想根基

　　二是联系实际悟，深化纪律认知

　　三是对照检查改，强化行动自觉

　　（三）聚焦问题导向，精准靶向施治，力促顽疾“真整改”

　　一是全面排查找问题

　　二是动真碰硬抓整改

　　三是建章立制管长远

　　（四）强化成果转化，推动融合发展，实现建设“见实效”

　　一是民生服务更贴心

　　二是基层治理更高效

　　三是发展合力更强劲

　　三、存在的问题及不足

　　一是学深度有待加强

　　二是整改力度有待加大

　　三是制度执行有待严格

　　四、下一步工作计划

　　（一）深化学强根基

　　（二）紧盯问题抓整改

　　（三）巩固成果促长效

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　　​​社区深入贯彻_精神学教育自查评估报告​​

　　根据办《关于开展_精神学教育自查评估工作的通知》（XX办发〔2025〕XX号）要求，XX社区高度重视、周密部署，紧扣“学纪、知纪、明纪、守纪”主线，以“严”的基调、“实”的、“细”的举措推进学教育走深走实。现将自查评估情况报告如下：

　　一、工作开展总体情况

　　自2025年4月学教育启动以来，XX社区坚持“以上率下、全员覆盖、学用结合”原则，聚焦“学、查、改、建”闭环管理，推动_精神在基层落地生根。社区“两委”班子带头领学、支部集中研学、员上门送学、群众参与评学，累计开展专题学会12场、主题日活动8次、“庭院微课”6场，覆盖员群众320余人次；通过“线上+线下”双轨排查，梳理建设风险点17个，建立整改台账13项，已完成整改11项，长期坚持2项；同步修订《社区事务公

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　　”，全程参与学动员会、问题查摆会，通过“板凳会”“茶话会”收集群众对社区建设的意见建议56条，其中12条被纳入学整改重点。

　　（二）深学细悟笃行，厚植纪律自觉，推动思想认识“再提升”

　　坚持把“学深悟透”作为基础工程，通过“原原本本学、联系实际悟、对照检查改”，推动_精神入脑入心。

　　一是原原本本学，筑牢思想根基。组织员干部逐章学《_实施细则》《中国纪律处分条例》等文件，重点研读2025年新修订的《关于加强基层洁文化建设的指导意见》，结合社区实际编制《_精神学手册》（口袋书），收录“违规发放津补贴”“超标准接待”等10类常见问题的表现形式及处分标准，方便员随时翻阅学。二是联系实际悟，深化纪律认知。开展“建设大家谈”活动，围绕“社区干部哪些行为容易触线？”“如何防止‘小错’变‘大祸’？”等话题组织讨论，收集发言材料53份；结合“我为群众办实事”实践活动，组织员到社区养老服务中心、便民服务站等一线岗位体验，通过“换位思考”深刻理解“建设关系群众获得感”的内涵。三是对照检查改，强化行动自觉。组织员干部填写《个人建设自查表》，从“是否存在超标准使用办公用房”“是否违规接受管理服务对象宴请”等15个方面开展自我剖析，共查摆出“个别干部存在迟到早退现象”“政策宣传不够接地气”等问题23个，全部建立“问题—责任—整改”三张清单。

　　（三）聚焦问题导向，精准靶向施治，力促顽疾“真整改”

　　坚持“查问题不护短、改问题动真格”，把解决问题作为检验学教育成效的“试金石”。

　　一是全面排查找问题。采取“自己查、群众提、上级点、互相帮”相结合的方式，通过设置意见箱、开通热线电话、发放调查问卷（发放300份，回收292份）等方式，广泛收集群众对社区建设的意见建议。重点围绕“小微权力运行”“民生资金使用”“服务态度效率”等领域开展专项排查，梳理出“便民服务窗口排队时间过长”“老年_政策知晓率不足”“社区活动经费公示不够详细”等3类9个具体问题。二是动真碰硬抓整改。针对排查出的问题，建立“整改台账+销号管理”机制，明确责任人和整改时限：对“窗口排队时间长”问题，增设“潮汐窗口”2个，推行“帮办代办”服务，群众平均等待时间从40分钟缩短至15分钟；对“老年_政策知晓率不足”问题，组建“银龄宣讲队”，用方言土语讲解养老补贴、医保报销等政策，累计开展宣讲10场，覆盖老年人200余人；对“活动经费公示不够详细”问题，修订《社区财务公开制度》，将每一笔开支的时间、用途、金额细化到“元”，并在公示栏、微信群同步公开，接受群众监督。三是建章立制管长远。坚持“整改一个问题、完善一项制度”，针对“小微权力监督”薄弱环节，制定《社区事务决策流程图》，明确“5000元以上经费支出需经员大会审议”“惠民政策落实需公示3个工作日”等刚性要求；针对“干部松散”问题，出台《社区干部考勤管理办法》，实行“指纹打卡+实地抽查”双考勤，今年以来累计通报迟到早退人员4人次，约谈提醒2人。

　　（四）强化成果转化，推动融合发展，实现建设“见实效”

　　坚持“学用结合、以学促干”，将学教育成果转化为服务群众、推动发展的实际行动。

　　一是民生服务更贴心。聚焦群众“急难愁盼”，开展“建设示范岗”创建活动，设立“帮办代办”“矛盾调解”“养老服务”等6个岗位，员干部主动认领，累计为群众解决“老旧小区加装电梯 ……