小学校长、优秀党员教师先进事迹材料

　　扎根基层 任劳任怨——记优秀共产党员xx小学校长xxxx

　　小学地处荆山腹地，是xx县边缘乡镇xx镇的一所边远小学。在这里常常可以看到一位衣着朴素、和善、略显沉默的中年教师。他就是该校的校长xxx。他，1983年秋走进教育战线踏上教学工作岗位，在最基层一干就是28年。28年里他饱尝了基层工作的艰辛，同时也收获着快乐。学生是他快乐的源泉。自从他走上教学岗位那天起，学生就成了他的终生伙伴。和学生一起上课、学习、打球、跳绳……能和学生融为一体，他不仅成了学生中的一员，也成了一位学生亲近的、尊敬的师长。在行进间，突然有人停下来面向他时，他愕然了，当一声“老师”贯入耳际时，他欣慰了，激动了。有时候他坐在那里，一些孩子围过去了，“老师，你的头发白了，我来帮你拔。”这时他就像一位慈祥的老人，和蔼地笑着，任凭学生摆弄。每当这时他仿佛是世上最幸福的人。这种幸福来源于他对学生的关爱、理解、帮助和支持。他给学生洗过衣服，学生病了帮着请医生、买药是常事，学生需要帮助时只要他知道就会尽力去帮。他从不体罚学生，这还得益于他从教初父亲的教诲，当时父亲告诉他：他们是孩子，是来让你教育的，不能动辄打骂，养成了坏习惯，如果有一天你对他们造成了伤害，你想后悔也来不及。这句话他留在了内心深处，他也经常给老师们讲，要允许学生犯错误，让学生在挫折中成长，教师要因势利导，彰显教育的本质。“以身立教”是教师职业的基本要求。他要求学生衣着整齐，自己从不披着衣服；要求学生遵守时间，自己上课从不迟到、早退；要求学生诚实守信，自己从不说谎，始终以身作则。

　　作为校长，xxx同志深知肩上的责任重大。他不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的全面发展。为了丰富学生的校园生活，他组织了各种文体活动，如书法比赛、篮球赛、诗歌朗诵等，让孩子们在紧张的学习之余，也能享受到童年的乐趣。同时，他还积极争取社会资源，为学校引进先进的教学设备和图书资料，努力改善办学条件。在他的努力下，学校先后获得了“xx市文明校园”、“xx省素质教育示范校”等多项荣誉，教学质量逐年提升，赢得了家长和社会的好评。

　　在教育改革的大潮中，xxx同志始终站在时代的前列，积极探索适合农村小学发展的新路子。他认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其中关于教育的重要论述，结合学校的实际情况，提出了“以人为本，全面发展”的办学理念。他倡导教师们更新教育观念，改变传统的填鸭式教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。在他的带领下，学校教师队伍的整体素质得到了显著提高，多名教师在各级各类比赛中获奖，成为全县乃至全市的教育明星。

　　面对困难，xxx同志从不退缩。20xx年，学校遭遇了一场突如其来的洪水灾害，校园设施受损严重，教学工作受到了严重影响。在这紧要关头，他迅速组织师生开展自救，并积极向上级部门汇报灾情，争取到多方援助。在他的指挥下，全校师生齐心协力，仅用一个月的时间就恢复了正常的教学秩序。事后，他总结经验教训，制定了更加完善的应急预案，确保学校能够有效应对各种突发事件。这次经历不仅增强了师生们的凝聚力，也让大家对这位校长有了更深的认识和敬佩。

　　作为一名共产党员，xxx同志始终牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。他关心每一位教职工的生活，对于家庭困难的同事总是伸出援手，帮助他们渡过难关。每逢节假日，他都会亲自走访慰问退休老教师，了解他们的需求，解决实际问题。在他的带动下，学校形成了一种团结互助的良好氛围，大家像一家人一样和睦相处。此外，他还特别关注留守儿童的成长，通过设立“爱心基金”、开展心理辅导等方式，给予这些孩子更多的关爱和支持，让他们感受到集体的温暖。

　　在新时代的征程上，xxx同志将继续发扬“扎根基层，任劳任怨”的精神，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。他坚信，只要每个人都尽己所能，发光发热，就能汇聚成推动社会进步的强大动力。在未来的日子里，他将带领全校师生，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，努力把xx小学建设成为一所具有鲜明特色、高质量发展的现代化学校，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。

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