某企业党委“四个一”措施稳步推进“两学一做”学习教育事迹简介

　　“两学一做”学教育启动以来，XX通过一周一清单、一周一测试、一周一小结、一周一考核“四个一”措施，稳步推动学教育。一周一清单。该企业明确要求，各支部应根据生产特点和员分布状况，注重分类，突出层次，将学教育与工厂提质增效的各项任务紧密结合。每周编制一份详细的学清单，明确学内容，按照清单逐项落实“销项”学，确保学内容细化到章节、学时间具体到节点、学对象明确到个人，使学教育具有明确的方向、重点和计划，真正实现“学”要有使命感、有问题导向。

　　一周一测试。以支部为基本单元，针对每周的学内容，提炼关键点，采用笔试、口试等多种形式组织学测试。通过测试不仅检验了学效果，也促进了员在学过程中的深度理解和吸收。各支部依据测试成绩，对需要加强学的员进行补充学或个别谈话，确保每位员都能以正确的态度对待“两学一做”学教育，确保学教育扎实有效。截至目前，工厂内的X个支部已组织小测试XX次，累计参与人数达到XX人次。

　　一周一小结。各支部每周都会对当周学教育的情况进行总结，特别是对那些创新的学方法和取得的成果进行回顾，这不仅确保了学教育的有效实施，也为后续工作的改进提供了参考。同时，通过互动交流的方式，查找存在的问题和不足，对好的经验和做法进行总结、宣传和推广，激发广大员的学热情，确保学做结合，知行合一。“两学一做”学教育开展以来，全厂共建立了9个员微信交流群，设立了11处员专题学角，支部进行了13次带头宣讲活动。

　　一周一考核。为了保障“两学一做”学教育的顺利推进，工厂坚持每周一召开一次学教育推进会议，由各支部汇报上周支部的学教育进展情况，协调领导小组各科室每周深入支部进行实地调研，对各支部的工作进展情况进行评估，并将其作为支部月度考核的重要依据之一。这一机制不仅强化了学教育的监督力度，也提高了各支部开展工作的积极性和主动性，形成了良好的学氛围。

　　，XX还积极探索适应新时代要求的学方式，利用现代信息技术手段丰富学形式。例如，开发了专门的手机应用程序，方便员随时随地进行学；建立了在线学平台，提供丰富的学资源，包括视频讲座、电子书籍、政策解读等，满足不同员的学需求。这些举措大大提升了学的便捷性和实效性，受到了广大员的一致好评。

　　在“两学一做”学教育中，XX始终将解决实际问题作为出发点和落脚点，引导广大员在学中找差距、查不足，结合自身岗位实际，提出改进措施，解决工作中的难题。通过一系列务实有效的措施，使学教育真正成为推动企业发展的强大动力。例如，某车间员针对生产效率低下的问题，主动提出改进方案，经过实践验证，显著提高了生产效率，为企业创造了显著的经济效益。这样的案例在XX企业内部屡见不鲜，充分展现了“两学一做”学教育的实际成效。

　　为进一步深化“两学一做”学教育，XX还特别强调理论联系实际的重要性。组织员深入学了，特别是关于国有企业改革发展的论述，结合企业发展现状，开展专题研讨，寻找适合本企业的改革路径和发展策略。通过学，员们的思想认识得到了提升，工作干劲更加充足，为推动企业高质量发展奠定了坚实的思想基础。

　　在实践中，XX不断创新学载体，丰富学内容。除了传统的集中学外，还开展了主题日活动、知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，增强了学的趣味性和吸引力。例如，在一次主题为“传承红色基因，弘扬革命精神”的主题日活动中，组织员参观了当地的历史纪念馆，重温入誓词，深刻感受老一辈革命家的崇高精神和伟大情怀，激发了员们的爱国热情和社会责任感。此类活动不仅加深了员对的历史和优良传统的了解，也促进了员之间的交流与合作，增强了组织的凝聚力和战斗力。

　　面对新时代的新挑战，XX始终坚持与时俱进，不断探索和创新“两学一做”学教育的方法和途径。例如，针对年轻员的特点，推出了“青年说”系列活动，鼓励年轻员分享自己的学体会和成长故事，通过榜样的力量激励更多青年员积极向上，勇于担当。同时，针对离退休老员的身体状况，采取送学上门、录制视频等方式，确保每一位员都不掉队，共同进步。

　　，“两学一做”学教育在XX的精心组织和全体员的共同努力下，取得了显著成效。广大员的思想素质明显提高，工作进一步转变，先锋模范作用得到充分发挥，为企业的持续健康发展提供了坚强的组织保证。未来，XX将继续以“两学一做”学教育为契机，深入贯彻落实，团结带领全体员职工，锐意进取，奋发有为，努力开创企业发展的新局面。