关于对某县义务教育学校划片招生实施意见的社会稳定风险评估报告

　　根据《中华人民共和国义务教育法》和《贵州省义务教育条例》并结合xx城区教育资源实际，我局对城区义务教育阶段适龄儿童少年的数量、户籍人口、流动人口、各义务教育学校招生情况进行了深入的调研，并通过召开座谈会、听取“两代表一委员”、县直各部门、城区义务教育中小学校长、教师、学生家长、社区、园区、营商等社会各界方方面面的建议和意见，并于201x年3月29日上午召开了听证会。为进一步规范县城区义务教育阶段学校招生入学行为和招生秩序，促进教育公平，切实保障适龄儿童少年在户籍所在地学校就近入学，妥善解决易地扶贫搬迁、进城务工等人员随迁子女入学问题，草拟了《xx县城区义务教育学校划片招生实施意见（试行）》。我局坚持有法可依、以人为本、公平教育和预防为主的原则，在合法性、合理性、可行性等方面开展调查、预测和分析评估。现将《xx县城区义务教育学校划片招生实施意见（试行）》的社会稳定风险评估情况报告如下：

　　一、基本情况

　　随着我县经济和社会的不断发展壮大，入城参加经济建设的外来人口不断增加，其子女中的学龄儿童也将保持日益增长的态势。外来人口的增长，在推动城区经济和社会发展方面起着积极作用，同时也给城区义务教育带来了极大的困难与问题。一是增加城区公办学校学位的压力。经统计预测201x年，移民局易地扶贫搬迁入城2661户11541人，按户均0.5人入小学计算，需解决学位1331个；县委县政府招商引资企业营商人员随迁子女入小学30人；外省、省内县外、县内入城经商随迁子女入小学270人；购商品房入城居住随迁子女入小学305人；干部职工工作调动入城随迁子女入小学111人；城区政府购买服务人员随迁子女入小学100人；进城务工人员随迁子女入小学1345人。因城区小学学位供给不足，城区外来人员子女入学的学位将处于供不应求的高度紧张状态。公办学校为满足入学需求，不得不采取各种措施，如扩大班额、增设班级等，但这些措施难以从根本上解决问题。

　　二、政策依据及背景

　　《中华人民共和国义务教育法》明确规定，适龄儿童、少年应当按照户籍所在地的规定就近入学。同时，《贵州省义务教育条例》也强调了义务教育的公平性和普及性。基于上述法律法规，结合我县实际情况，制定《xx县城区义务教育学校划片招生实施意见（试行）》，旨在通过科学合理的划片招生，确保每一名适龄儿童少年都能享有公平的受教育机会，促进教育均衡发展。此外，我县积极响应国家关于推进新型城镇化建设和实施乡村振兴战略的号召，努力解决进城务工人员、易地扶贫搬迁群众等群体的子女入学问题，确保他们在享受城市便利的同时，也能享受到优质的教育资源。

　　三、划片招生的必要性和可行性

　　（一）必要性

　　保障教育公平。当前，我县城区教育资源分布不均，部分优质学校学位紧张，导致一些适龄儿童少年无法就近入学，影响了教育公平。通过科学划片招生，可以有效缓解这一问题，确保每个孩子都能在户籍所在地附近找到合适的学校就读。

　　2. 促进社会和谐。随着外来人口的增加，城区教育压力不断增大，部分家长为了让孩子进入优质学校，不惜采取各种手段，甚至引发矛盾纠纷。划片招生政策的出台，有助于减少择校现象，维护社会稳定。

　　3. 推动教育均衡发展。划片招生有利于优化教育资源配置，促进城区各学校之间的良性竞争，提高整体教育质量，逐步缩小校际差距，实现教育均衡发展。

　　（二）可行性

　　法律法规支持。《中华人民共和国义务教育法》和《贵州省义务教育条例》为划片招生提供了坚实的法律基础，确保政策的合法性和权威性。

　　2. 基础设施完善。近年来，我县加大了对教育基础设施的投入力度，新建了一批学校，改造提升了一批老旧校舍，为划片招生奠定了良好的物质基础。

　　3. 社会各界支持。在政策制定过程中，我们广泛征求了社会各界的意见和建议，得到了广大人民群众的理解和支持，为政策的顺利实施创造了有利条件。

　　四、划片招生的具体措施

　　（一）科学划定招生区域

　　根据城区人口分布、学校布局、交通状况等因素，科学合理地划分招生区域，确保每个区域内的适龄儿童少年都能就近入学。同时，充分考虑特殊群体的需求，如易地扶贫搬迁户、进城务工人员等，确保他们的子女能够顺利入学。

　　（二）严格规范招生程序

　　公布招生信息。每年招生前，通过多种渠道公布招生政策、招生计划、招生范围等信息，让家长和学生及时了解相关政策，做好入学准备。

　　2. 组织报名登记。按照规定的时间和程序，组织家长和学生进行报名登记，确保招生工作的公开透明。

　　3. 审核入学资格。对报名登记的学生进行资格审核，重点核查户籍、房产、务工证明等相关材料，确保符合条件的学生能够顺利入学。

　　4. 确定录取名单。根据招生计划和报名情况，确定最终录取名单，并通过适当方式告知家长和学生。

　　（三）建立健全监督机制

　　加强过程监督。成立由教育、纪检、审计等部门组成的监督小组，对招生过程进行全程监督，确保招生工作的公平公正。

　　2. 及时处理投诉。设立专门的投诉举报渠道，及时受理和处理家长和学生的投诉举报，维护其合法权益。

　　3. 严肃追责问责。对于违反招生纪律的行为，严格按照有关规定追究相关人员的责任，维护招生工作的严肃性。

　　五、预期效果及风险防控

　　（一）预期效果

　　教育公平得到进一步保障。通过科学划片招生，确保每个适龄儿童少年都能在户籍所在地附近找到合适的学校就读，有效缓解择校热，促进教育公平。

　　2. 社会和谐得到进一步巩固。划片招生政策的实施，有助于减少因择校引发的矛盾纠纷，维护社会稳定。

　　3. 教育质量得到进一步提升。划片招生有利于优化资源配置，促进城区各学校之间的良性竞争，提高整体教育质量，逐步缩小校际差距，实现教育均衡发展。

　　（二）风险防控

　　加强宣传引导。通过多种渠道加强政策宣传，让广大家长和学生充分了解划片招生的意义和目的，消除不必要的疑虑和误解，赢得社会广泛支持。

　　2. 完善应急预案。针对可能出现的突发情况，如学位紧张、家长不满等问题，提前制定应急预案，确保招生工作平稳有序进行。

　　3. 强化责任落实。明确各级各部门在招生工作中的职责分工，严格落实责任，确保各项政策措施落到实处。

　　六、结语

　　《xx县城区义务教育学校划片招生实施意见（试行）》的出台，是我县深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展理念，推进教育公平、促进社会和谐的重要举措。我们将以此次划片招生为契机，进一步深化教育改革，优化教育资源配置，提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育，为建设和谐美丽的新xx作出新的更大贡献。

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