小学教师先进性事迹

　　随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。她注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了更多的挑战。

　　面对这些挑战，她没有退缩，反而更加坚定了做好班主任工作的决心。她深知，每一个孩子都是一个独特的个体，需要教师用爱心、耐心和智慧去引导和帮助。因此，她经常利用课余时间与学生进行交流，了解他们的家庭背景、兴趣爱好以及存在的问题，以便更好地开展个性化教育。对于那些性格较为内向的学生，她总是给予更多的关注和支持，鼓励他们勇敢表达自己的想法；而对于那些调皮捣蛋的孩子，则通过正面引导和适当的批评教育相结合的方式，帮助他们认识到错误并改正。此外，她还积极组织各类班级活动，如主题班会、团队游戏等，旨在增强学生的集体意识和合作精神，同时也为他们提供展示自我的平台。通过这些措施，她的班级逐渐形成了良好的学风和班风，学生们不仅学习成绩有所提升，更重要的是学会了如何与人相处、如何面对困难和挫折。

　　在日常教学过程中，她始终坚持以人为本的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。她认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，让他们成为具有独立思考能力和创新能力的人才。为此，她积极探索新的教学模式，如项目式学习、探究式学习等，鼓励学生主动参与、积极探索。例如，在教授科学课程时，她会设计一些实验项目，让学生亲手操作，观察现象，并尝试解释背后的原理。这种动手动脑的学习方式极大地提高了学生的学习兴趣和积极性，也锻炼了他们的实际操作能力和解决问题的能力。同时，她也非常重视信息技术在教学中的应用，利用多媒体、网络等现代技术手段丰富课堂教学内容，拓宽学生的视野，提高教学效率。

　　作为一名共产党员，她时刻不忘自己的初心使命，始终牢记为人民服务的宗旨。在工作中，她严格要求自己，始终保持清正廉洁的工作作风，赢得了同事们的尊重和信任。她积极参与学校的各项公益活动，如捐资助学、志愿服务等，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。她还经常利用周末休息时间，走访贫困学生家庭，了解他们的生活状况，帮助解决实际困难，让孩子们感受到社会大家庭的温暖。她常说：“教育是一项神圣而崇高的事业，每一位教师都应该怀着一颗赤诚之心，用心去关爱每一名学生，用爱去浇灌每一颗幼小的心灵。”

　　近年来，随着国际形势的变化和国内经济社会的发展，教育领域面临着许多新的机遇和挑战。对此，她始终保持清醒的认识，不断加强自身学习，努力提高自身的综合素质和业务能力。她深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，深刻领会其精神实质，将其作为指导自己教育教学工作的行动指南。她积极参加各类培训和学术交流活动，及时了解国内外教育改革的最新动态和发展趋势，不断提升自己的专业素养。同时，她还注重理论联系实际，结合自己的教学实践，撰写了一系列有较高学术价值的教学论文，为推动教育事业的发展贡献了自己的智慧和力量。

　　展望未来，她充满了信心和希望。她坚信，在党的坚强领导下，在全社会的共同努力下，我国的教育事业必将迎来更加美好的明天。作为一名基层教育工作者，她将继续坚守在教育一线，不忘初心、牢记使命，以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到教育教学工作中去，为培养更多优秀人才、建设教育强国而不懈奋斗。她将以实际行动诠释“四有”好老师的标准，做学生健康成长的引路人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

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