推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料

　　带头感悟思想伟力 不断凝聚奋进力量

　　同志们：

　　了解历史才能站位更高，理解历史方能走得更远。“述往思来，向史而新”，只有深入学历史，才能更好地走向未来。在省部级主要领导干部学贯彻的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话指出：“要认真总结这次史学教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展史学教育成果。”并提出要做到五个“用好”。结合近期所学所思所感和工作实际，我认为作为员领导干部，我们就要发挥好“关键少数”的带头示范作用，带头将开展史学教育作为终身“必修课”，持续从史中感悟思想伟力、汲取奋进力量、厚植为民情怀，不断巩固和深化拓展史学教育成果，以史为鉴、汲取营养，埋头苦干、踔厉奋进，以更加坚定的理想信念、更加昂扬的斗争精神、更加饱满的奋斗激情奋进新征程建功新时代，以实际行动拥护“两个确立”、践行“两个维护”，具体就是要做到“四个带头”。

　　一是带头学史，在培根铸魂上下功夫。“心中有信仰，脚下有力量。”我们的历史就是一部无数人为实现共产主义远大理想前赴后继、流血牺牲、不懈奋斗的历史。我们要带头学好的创新理论和一百年来的经验启示，坚持自觉主动学、及时跟进学、全面系统学，做到知其然、更知其所以然，从的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深入理解把握马克思主义中国化理论成果，特别是的科学性、真理性，知晓我们从哪里来、往哪里去，不断坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心，切实增强做到“两个维护”的思想自觉、行动自觉。

　　二是带头悟史，在深刻领会上下功夫。“思想就是力量。”在新的历史条件下，面对复杂多变的国际国内形势，我们必须深刻领悟的百年奋斗历程，从中汲取智慧和力量。要深入学了，准确把握其核心要义和精神实质，深刻认识这一思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义，不断提高运用这一思想指导实践、推动工作的能力。同时，要通过学史，深刻理解中国为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持上的清醒和坚定，确保在任何时候任何情况下都坚决听话、跟走。

　　三是带头讲史，在宣传教育上下功夫。作为员领导干部，不仅要自己学好史，还要带领身边的人共同学，形成良好的学氛围。要充分利用各种形式和平台，如专题讲座、主题日活动、座谈交流等，广泛宣传的光辉历程和伟大成就，讲述革命先辈的英雄事迹，传播红色文化，弘扬革命精神，激发广大员干部群众的爱国热情和奋斗精神。特别是在青少年群体中加强史教育，引导他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过这些活动，让更多的人民群众了解的历史，感受的恩情，更加坚定跟走的决心和信心。

　　四是带头用史，在推动工作上下功夫。学史的最终目的是为了更好地指导实践、推动工作。我们要把从史中学到的经验教训应用到实际工作中去，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断提升服务群众的能力和水平。要紧密结合本地区本部门的实际，找准贯彻落实决策部署的切入点和着力点，创造性地开展工作，确保各项任务落地见效。特别是在应对重大风险挑战时，要发扬的优良传统和，敢于担当、勇于作为，团结带领广大员干部群众攻坚克难、勇往直前。通过实际行动，展现新时代人的良好形象，赢得人民群众的信任和支持。

　　五是带头守纪律，在洁自律上下功夫。清正洁是人的本色。我们要严格遵守的纪律和规矩，始终做到忠诚干净担当。要时刻保持清醒头脑，筑牢拒腐防变的思想防线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要坚持以身作则，率先垂范，严格执行规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，始终保持人的本色。要注重家庭家教家风建设，管好亲属子女和身边工作人员，树立良好形象，营造风清气正的生态。

　　，作为员领导干部，我们要以高度的责任感和历史使命感，带头学好史、悟透史、讲好史、用好史，以实际行动践行初心使命，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。让我们紧密团结在以同志为核心的周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新，以更加坚定的信心、更加有力的举措、更加务实的，奋力谱写新时代中国特色社会主义新篇章。