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某区在全省党史工作会议上的经验介绍材料

三味园范文网 2024-11-15 01:18:07

  开门办党史 多维搞宣教 充分发挥服务大局资政育人作用

  近年来,xx市xx区党史工作紧紧围绕区委中心工作,聚焦“征编研宣”的主责主业,坚持“开门办党史”工作思路,准确定位、主动融入,全面整合阵地资源、队伍资源和载体资源,积极构建“党史聚党群、党史砺党性、党史促党建”的“大党史”工作格局,努力在服务大局、助推党建、资政育人中彰显作用。

  一、打造宣教阵地,建好党史熏陶“自修室”

  注重发挥阵地教学的陶冶教化功能,深入探索“党史+基层党建”共享模式,整合区内历史文化资源,打造系列特色主题展馆,推进学党史强党性融入日常、抓在经常。一是构建党史教育展馆矩阵。坚持教育性和实践性相结合,分别以“宗旨意识”“道路方向”“爱国主义”“理想信念”和“社会主义核心价值观”“党性塑造”为主题,高标准建设了xx社区“xxx纪念馆”、xx社区“xx纪念馆”、xx社区“红色文化”主题馆、xx社区“信仰能量馆”和xxx社会主义核心价值观教育基地、“xxx”党性教育基地,以及xx个党史微展厅,构建了主题鲜明、各有侧重、互为补充的“4+2+N”党史教育阵地体系,其中1馆1基地被评为xx省中共党史教育示范基地。截至目前,已迎接全国各省市参观xx次xxxx人。

  二是构建多位一体育人平台。坚持问题导向和需求导向,紧跟党中央的最新精神,紧盯党员干部学史、用史的薄弱环节,把党史宣传教育与党史教育基地建设相结合,搭建史实展板、实物展示、影视还原、智能问答、现场互动等多位一体平台载体,用身边人身边事增强党史教育基地的吸引力、感染力和影响力。通过这些平台,党员干部不仅能够深入了解党的光辉历程,还能在实际操作中提升自身的政治素养和业务能力,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  三是构建体验熏陶文化场景。创新党史+地方文化协同推进模式,挖掘我区文化资源,在公共场所植入党史元素。依托xxxx传统文化景观街,增加“红色血脉”主题雕塑、壁画和宣传栏,让市民在休闲娱乐的同时,潜移默化地接受党史教育。此外,我们还结合重要纪念日和重大活动,举办形式多样的党史知识竞赛、专题讲座和文艺演出,进一步丰富党史宣传教育的形式和内容,使党史教育更加生动、更具实效。

  二、凝聚多方力量,织密党史宣教“联动网”

  党史工作的开展离不开社会各界的支持和参与。为此,xx区党史部门积极整合各方资源,形成合力,共同推动党史宣传教育工作深入开展。一是建立党史宣教联盟。联合区内机关、企事业单位、学校、社区等多方力量,成立党史宣教联盟,定期召开联席会议,研究部署党史宣教工作,共享信息资源,协调解决工作中遇到的问题。通过这一平台,各单位可以相互借鉴经验,取长补短,共同提升党史宣教水平。

  二是组建党史宣讲队伍。从全区范围内选拔一批政治素质高、业务能力强的党史专家、学者和优秀党员干部,组建党史宣讲团,深入基层开展党史宣讲活动。宣讲团成员不仅具备扎实的理论功底,还具有丰富的实践经验,能够将党史故事讲得生动有趣,使听众在轻松愉快的氛围中受到教育和启发。截至目前,党史宣讲团已开展各类宣讲活动xx场次,受众达xxxx人次。

  三是开展党史主题实践活动。结合党史学习教育的要求,组织广大党员干部和群众开展形式多样的党史主题实践活动,如参观革命遗址、重温入党誓词、重走长征路等,让参与者在亲身体验中感悟党的伟大精神和优良传统。同时,我们还鼓励和支持社会各界积极参与党史主题实践活动,形成全社会共同学党史、知党情、跟党走的良好氛围。

  三、创新传播方式,拓宽党史宣教“覆盖面”

  随着信息技术的飞速发展,传统的党史宣传教育方式已经不能完全适应新时代的要求。为此,xx区党史部门积极探索创新,充分利用现代传媒手段,拓宽党史宣教的覆盖面,提升党史宣教的效果。一是打造线上党史教育平台。依托互联网、移动通信等技术,开发党史教育APP、微信小程序等线上平台,发布党史知识、红色故事、经典文献等内容,方便广大党员干部和群众随时随地学习党史。同时,通过在线互动、答题闯关等形式,增强学习的趣味性和互动性,提高学习效果。

  二是制作党史主题影视作品。联合专业团队,拍摄制作了一批高质量的党史主题纪录片、微电影和公益广告,通过电视、网络、户外大屏等多种渠道进行播放,扩大党史宣教的社会影响力。这些影视作品不仅内容丰富、制作精良,而且贴近生活、感人至深,深受观众喜爱,成为党史宣教的重要载体。

  三是开展党史知识竞赛活动。每年定期举办党史知识竞赛,吸引广大党员干部和群众积极参与。竞赛题目涵盖党史基本知识、重要事件、英雄人物等方面,既有深度又有广度,既考验参赛者的知识积累,又激发他们的学习热情。通过竞赛活动,不仅检验了党史宣传教育的成效,也促进了党史知识的普及和传播。

  四、强化成果转化,提升党史资政育人“含金量”

  党史工作不仅要做好宣传教育,还要注重成果的转化应用,为区委决策提供有力支持。一是加强党史研究成果的应用。围绕区委中心工作,组织党史研究人员开展专题研究,形成了一批有价值的研究成果。这些成果不仅为区委决策提供了参考依据,也为全区经济社会发展提供了智力支持。例如,在推进乡村振兴战略过程中,我们深入挖掘本地红色文化资源,提出了“红色旅游+乡村振兴”的融合发展思路,得到了区委的高度认可并付诸实施。

  二是推动党史教育进校园。与区内各大中小学校合作,将党史教育纳入课程体系,开设党史选修课和专题讲座,编写适合不同年龄段学生的党史教材,组织学生参观党史教育基地、聆听党史故事,引导他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观。通过这些举措,党史教育在青少年中深入人心,为培养社会主义事业的接班人奠定了坚实基础。

  三是深化党史资政育人机制。建立健全党史资政育人工作机制,定期向区委报送党史研究成果和建议,为区委科学决策提供依据。同时,加强与兄弟单位的交流合作,共享党史研究成果,共同提升党史资政育人的能力和水平。通过这些措施,党史工作在服务大局、助推党建、资政育人中的作用得到充分发挥,为xx区经济社会发展作出了积极贡献。

  总之,xx市xx区党史工作在区委的坚强领导下,坚持以人民为中心的发展思想,不断创新工作思路和方法,努力构建全方位、多层次、宽领域的党史宣传教育体系,为推动全区各项事业发展提供了强有力的思想保障和精神动力。未来,我们将继续发扬优良传统,不断开创党史工作新局面,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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