某高校党委书记学习习近平总书记在清华大学考察时重要讲话精神体会

　　4月19日，在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察并发表了重要讲话。下面，我围绕学习了习近平总书记重要讲话的体会，谈谈我个人的认识。这次习近平总书记到清华大学考察，我看到了几个关键词，包括这么几个领域：体育，创新，强调了美育和体育的使用价值，强调了基础研究的重要性。习近平总书记在致清华大学建校105周年贺信中，称清华大学为“我国高等教育的一面旗帜”。这次，习近平总书记强调，“清华大学的发展历程，是我国高等教育发展的一个生动缩影”。所以说，清华大学办学理念非常值得我们学习。在考察清华大学时，习近平总书记还提到：“中国教育是能够培养出大师来的。我们要有这个自信，开拓视野，兼收并蓄，扎扎实实把中国教育办好。”习近平总书记的讲话，给了我们培养杰出人才的教育自信。作为校区，如何提高人才培养质量，实现向本科转型升级，我认为有这么几个问题应引起我们的思考。一是方向要正。什么方向？党的方向。要坚持党的领导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，全面贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，将“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体育人理念贯穿教育教学全过程。其中，要把价值塑造放在第一位，它是引领的，是方向性的。我们必须坚持党的教育方针和社会主义办学方向，搞好价值塑造。如何搞好价值的塑造？我们作为教育工作者，特别是我们的教师，尤其是思政课的教师，要对习近平新时代中国特色社会主义思想真学、真懂、真信、真用。昨天，我们听了国防大学李建昌教授的专题讲座，我感觉到有真情、有激情，可以说授课内容是在灵魂深处敲响鼓，在思想深处起共鸣。为什么？我认为，李教授本身就是真懂、真信，这是信仰的力量。我们教育工作者，我们的老师，尤其是我们的思政课老师，就要把这种伟大的思想力量变成自己内心的力量，用这种内心的思想力量鼓舞我们人才培养、价值塑造，坚持正确的方向。

　　二是质量要高。质量是教育的生命线，也是社会对高等教育的基本要求。在当前社会经济快速发展的背景下，高校面临着前所未有的机遇与挑战。如何在激烈的竞争中脱颖而出，成为具有国际竞争力的一流大学，是我们需要深思的问题。这就要求我们在教学、科研、管理等各个方面都要追求卓越。教学上，要不断更新教学内容，采用先进的教学方法和技术手段，提高课堂教学的有效性；科研上，要瞄准世界科技前沿，加强基础研究，推动学科交叉融合，产出更多高水平的研究成果；管理上，要深化体制机制改革，优化资源配置，提升管理效率和服务水平。只有这样，才能真正提高教育质量，满足国家和社会对高质量人才的需求。

　　三是特色要明。每一所高校都有其独特的办学传统和文化积淀，这是学校宝贵的财富，也是学校区别于其他高校的重要标志。清华大学之所以能够成为我国高等教育的一面旗帜，与其鲜明的办学特色密不可分。因此，我们在推进本科转型升级的过程中，要注重发挥自身优势，突出特色，避免盲目跟风。比如，可以结合地方经济社会发展的需求，设置符合区域特点的专业课程；可以依托学校的传统优势学科，开展特色研究项目；还可以通过校企合作、国际交流等方式，拓宽学生的视野，增强学生的实践能力和创新能力。通过这些举措，形成具有学校特色的教育教学模式，为学生提供更加多元化的成长路径。

　　四是服务要优。高等教育不仅是一种学术活动，更是一项重要的社会服务事业。随着经济社会的发展，社会各界对高等教育的需求日益多样化，这对我们提出了更高的要求。一方面，我们要积极响应国家战略需求，围绕国家重大发展战略和关键领域，开展科学研究和技术攻关，为国家经济社会发展提供智力支持和技术支撑。另一方面，我们要关注民生改善和社会进步，通过开设公共管理、社会保障等相关专业，培养具备社会责任感和公共服务意识的人才，为解决社会问题贡献力量。此外，还要加强与地方政府、企业的合作，共同推动科技成果的转化应用，促进区域经济的繁荣发展。总之，要以优质的服务回报社会，体现高校的社会责任和价值所在。

　　五是开放要广。在全球化日益加深的今天，高等教育的国际化已经成为一种必然趋势。对外开放不仅是提升学校国际影响力的重要途径，也是培养具有国际视野和竞争力人才的必要条件。为此，我们要进一步扩大国际交流合作，积极引进国外优质教育资源，如邀请国际知名学者来校讲学、举办国际学术会议等；同时，也要鼓励和支持师生走出国门，参与国际交流与合作，拓展国际视野。此外，还要加强与海外高水平大学的合作，联合开展科研项目，共建实验室或研究中心，共同培养高层次人才。通过这些措施，不断提升学校的国际知名度和影响力，为建设世界一流大学奠定坚实的基础。

　　六是创新要强。创新是引领发展的第一动力，也是推动高等教育改革与发展的重要引擎。面对新一轮科技革命和产业变革带来的机遇与挑战，我们要坚定不移地走创新驱动发展之路。首先，要在科研领域加大投入力度，建设一批高水平的科研平台，吸引和集聚一批顶尖科学家和优秀青年人才，形成强大的科研团队。其次，要强化产学研结合，促进科技成果的转化应用，使科技创新更好地服务于经济社会发展。再次，要深化教育教学改革，探索建立适应创新型人才培养需求的新机制新体系，如实行小班化教学、导师制、项目驱动式学习等，激发学生的学习兴趣和创造力。最后，还要营造良好的创新氛围，倡导敢于质疑、勇于探索的精神，鼓励师生大胆尝试、勇于创新，为培养创新型人才创造有利条件。

　　综上所述，提高人才培养质量，实现向本科转型升级，是一项系统工程，需要我们在多个方面共同努力。只要我们坚持正确的方向，不断提高教育质量，明确办学特色，提供优质服务，扩大对外开放，增强创新能力，就一定能够培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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