某区人大常委会主任党史学习教育研讨交流材料

　　按照安排，会上我们认真学了在史学教育动员大会上的重要讲话精神，以及主要领导在全市史学教育动员会议上的讲话精神，及我市会议精神，使我受益良多，收获满满。我感觉在中国即将迎来百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，决定在全开展史学教育，恰逢其时，意义重大。下面，我结合工作实际，就如何以史学教育实际成效，推动工作高质量发展作简要探讨交流。

　　一要把学史与学发展史结合起来。人民代表大会制度是中国特色社会主义的根本制度，中国领导是中国特色社会主义最本质特征。新中国的成立，开辟了人民当家作主的历史新纪元。1949年9月通过的具有临时宪法地位的《共同纲领》，确立新中国实行人民代表大会制度；1953年4月，领导人民进行中国历史上第一次规模空前的普选；1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议胜利召开，制定新中国第一部宪法。从此，人民代表大会制度在全国范围建立起来。人民代表大会制度发展史表明：中国是人民代表大会制度的创造者、领导者和发展者，的领导是坚持和完善人民代表大会制度的保证，没有中国就没有人民代表大会制度。因此，开展史学教育，要与人民代表大会制度的发展史有机结合，更加坚定人民代表大会制度自信，更好保障人民当家作主，充分发挥根本制度优势，彰显特色。

　　二要把学史与中心工作结合起来。提出要学史、悟思想、办实事、开新局，在办实事方面，具有天然优势，老百姓的烦心事、操心事、揪心事都要通过代表来反映，、也要通过代表所提建议意见，准确了解群众所想所盼所急。因此，在史学教育中，一定要发挥好代表作用，高质量办成一批实事好事。一是执行好“双联系”制度。通过会组成人员联系代表，代表联系选民，以“代表之家”“代表联络站”为平台，广泛听取群众意见，及时回应群众关切，确保“民有所呼、我有所应”。二是加强代表培训。通过举办培训班、专题讲座等形式，提升代表履职能力，增强代表为民服务意识。三是创新代表活动形式。组织代表深入基层、深入群众，开展调研视察、走访座谈等活动，使代表更好地了解社情民意，为群众办实事、解难题。

　　三要把学史与提高工作质量结合起来。学史不仅要学懂弄通，更要学以致用，将史学成果转化为推动工作的强大动力。一是强化理论武装。深入学，特别是关于坚持和完善人民代表大会制度的重要论述，不断提高判断力、领悟力、执行力。二是优化立法工作。坚持科学立法、民主立法、依法立法，围绕中心工作和人民群众关心的重点领域，制定出台更多高质量的地方性法规，为经济社会发展提供法治保障。三是增强监督实效。紧扣全市经济社会发展大局，综合运用听取审议专项工作报告、检查、专题询问等监督方式，推动法律法规有效实施，促进依法行政、法院公正司法。四是提升议案建议办理水平。建立健全议案建议办理工作机制，完善代表议案建议交办、督办、反馈等环节，确保代表提出的议案建议件件有着落、事事有回音，真正把代表的心声和群众的诉求落到实处。

　　四要把学史与加强自身建设结合起来。打铁还需自身硬，只有不断加强自身建设，才能更好地履行宪法法律赋予的各项职责。一是坚持的领导。坚决维护权威和集中统一领导，自觉在思想上上行动上同以同志为核心的保持高度一致，确保工作始终沿着正确方向前进。二是加强建设。严格落实规定及其实施细则精神，持续整治“四风”问题，树立干部良好形象。三是推进信息化建设。充分利用现代信息技术手段，加快智慧建设步伐，提高工作现代化水平。四是注重队伍建设。加强机关干部教育培训，优化干部队伍结构，激发干部干事创业热情，打造一支忠诚干净担当的干部队伍。

　　，开展史学教育是立足的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局作出的重大决策。作为工作者，我们要深刻认识开展史学教育的重大意义，切实增强责任感使命感，以高度的自觉、思想自觉和行动自觉，把史学教育各项任务落实到位，以优异成绩迎接中国成立100周年，为推动工作高质量发展、助力全市经济社会发展作出新的更大贡献。