早期教育应将体育作为重点

　　儿童要想身体好，基础要打牢；因为儿童时期正是造就良好体能的关键时期，所以，早期教育重视体育是非常重要的。社会上有不少人往往把智力开发，识字阅读，或者学习了做人和培养品德放在儿童早期教育的首位；但是，从儿童生长发育和人才成长的规律看，把体育放在首位才是比较科学的和恰当的。一、儿童强壮的体格是智力发展和人格形成的物质载体。身体素质是人的各项素质的物质基础，也是一个国家文明和发展程度的重要指标。儿童的体质不仅直接影响到游戏活动和智力开发的效果，而且还会影响日后学业与事业的成功，甚至有可以通过遗传基因影响到下一代人的健康成长。试想，一个长期处于体弱多病、无精打采状态下的孩子，怎能坚持正常的生活，怎能享受各种游戏的乐趣，又怎样能胜任繁重的学习任务？当然，更谈不上开发智力、培养人格了。如果一味地只强调智力开发和识字阅读，很可能导致儿童身心发展的自然“生态平衡”错位。二、儿童的抗病能力较弱，容易感染各种疾病或受到伤害。儿童的身体非常娇嫩，易受各种不良因素的伤害。我国流行病学的调查说明，我国人口死亡率中，儿童死亡率居前列。这是因为，一方面儿童年龄小，免疫系统的功能不完善，抗病能力差，易受各种病原体的侵袭；另一方面，是他们的好奇心强，什么东西都要亲自探索一番、体验一下，都要去摸一摸、看一看、听一听、嗅一嗅、尝一尝；但是，由于他们的认识水平很有限，不可能认识到事物间的各种复杂关系和估计到自己行为可能带来的严重后果，因此，很容易造成意外伤害。三、儿童期是身体和大脑生长发育最快的时期，一旦有所失误，会贻害终生，将悔之晚矣。孩子从出生到满1岁，是生长发育的第一个高峰期，各种器官和组织迅速发育。以大脑为例，出生时，大脑皮质的沟、回还不明显，神经细胞体积很小，神经纤维的长度和分支较短、较少。脑的平均重量约为370克，相当于体重的10%左右。

　　随着年龄的增长，大脑在结构和功能上都会发生显著的变化。到2岁时，大脑重量可以增加到900克左右，而到了6岁，大脑已经基本接近成人的大小，达到了约1280克。在这个过程中，大脑的神经网络不断优化，神经元之间的连接变得更加紧密，信息传递的效率也大幅提高。这不仅为儿童的认知发展提供了物质基础，也为情感和社会性的发展创造了条件。然而，这一时期的任何不利因素，如营养不良、缺乏适当的刺激或运动，都可能导致大脑发育迟缓，进而影响儿童的智力发展和人格形成。因此，确保儿童在这一关键时期获得充足的营养、安全的环境和丰富的体验，对于促进其全面发展具有重要意义。

　　四、体育活动对儿童心理健康的积极作用。体育不仅仅是身体健康的基础，它同样对儿童的心理健康有着不可忽视的影响。通过体育活动，儿童可以学会团队合作、公平竞争，培养自信心和自我控制力。这些品质不仅有助于他们在学校中的表现，更能为他们未来的人生道路打下坚实的基础。此外，体育活动还能帮助儿童释放压力，减少焦虑和抑郁情绪，提高心理健康水平。研究表明，经常参与体育活动的儿童在面对挑战时更加乐观，解决问题的能力也更强。因此，在儿童早期教育中，应当充分认识到体育活动对心理健康的重要性，并将其作为教育体系的重要组成部分。

　　五、家庭和社会在促进儿童体育发展中的责任。家庭是儿童成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的态度和行为对儿童的体育兴趣和习惯有着深远的影响。家长应当树立正确的体育观念，鼓励和支持孩子参与体育活动，同时也要注意安全防护，避免不必要的伤害。社区和学校作为儿童成长的重要场所，也应承担起促进儿童体育发展的责任。通过提供足够的体育设施和专业的指导，组织丰富多彩的体育活动，激发儿童的运动兴趣，培养其终身体育的习惯。政府和社会各界也应加大对儿童体育事业的支持力度，制定相关政策，提供资金保障，营造良好的体育氛围，共同为儿童的健康成长创造有利条件。

　　六、加强儿童体育教育的政策建议。为了更好地促进儿童体育发展，需要从以下几个方面着手：一是加强顶层设计，将儿童体育纳入国家教育发展规划，明确目标和任务，建立健全相关法律法规体系，为儿童体育事业发展提供制度保障。二是加大投入力度，改善体育设施条件，特别是农村和边远地区，确保所有儿童都能享有平等的体育资源。三是提升师资队伍素质，加强对体育教师的专业培训，提高其教学能力和水平，同时吸引更多优秀人才投身儿童体育教育事业。四是开展科学研究，加强对儿童体育发展的理论研究和实践探索，总结推广先进经验，不断提高儿童体育教育的质量和效果。五是构建家校社协同机制，形成合力，共同关注和支持儿童体育发展，为实现儿童全面健康发展贡献力量。

　　总之，儿童体育是关乎民族未来的大事，需要全社会共同努力，从政策层面到实际行动，全方位、多层次地推进儿童体育事业的发展。只有这样，我们才能真正培养出身心健康、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础。在新的历史起点上，我们要深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点，不断推动儿童体育事业迈上新台阶，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长，绽放属于自己的光彩。

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