抓好五个重点，提高作文水平

　　作文能力的高低是衡量学生综合素质的重要指标。因此，语文教学必须注重学生作文能力的培养与提升。然而，当前中学生作文能力普遍不高，这是不容忽视的事实。如何迅速改变这一现状，提高作文教学质量，成为每一位语文教育工作者亟待解决的问题。为此，本文将从五个方面探讨作文教学的具体问题，以期与同行们共同探讨。

　　 一、写作储备：观察、实践、阅读、积累、练笔

　　“巧妇难为无米之炊”。课堂上获得的素材和知识是有限的，作文能力的提升更多依赖于课外的努力。因此，必须改变单一依赖课本进行作文教学的做法，遵循大语文教育的原则，通过多种途径，帮助学生建立起丰富的写作储备。

　　首先，学生应关注国家大事，了解社会动态，明辨是非，增强社会责任感。同时，了解最新的科技成果，培养环保意识，这些都能丰富学生的写作素材。具体来说，语文教师应要求学生做到以下几点：

　　1. XX每日阅读XX：每天至少阅读一小时的课外书籍，并记录下自己的感悟和心得。此外，每天观看15-20分钟的电视新闻，记录重要的信息和材料。

　　2. XX假期阅读XX：每个假期至少阅读两本名著，并做好读书笔记。这不仅有助于拓展知识面，还能培养学生的阅读习惯。

　　3. XX日常观察XX：留心日常生活中的点滴......