《提高小学学生“自主作文”水平的基本途径及方法》内容摘要:体验生活自主作文 【摘要】本文以发展性教育理论为指导,结合小学生的生活实际,融合自身多年的教学经验,围绕如何引导学生尝试体验生活,自主进行作文,提升高年级学生作文水平与能力的路径及方法展开探讨。文章主要从注重丰富学生生活,拓宽学生的写作视野;注重在生活的全程与作文的全程中;在生活实践与作文实践的全。
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