党史学习教育党课提纲：积极学习党史 赓续精神血脉

　　同志们：

　　今年是我们伟大的中国建一百周年。在的百年华诞之际，以同志为核心的审时度势，立足当前不断变化的世情国情情，站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，为动员全全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家，作出了在全开展史学教育的重大决策部署。以期通过开展史学教育，进一步增强全全国各族人民对我们一百年来走过的风雨兼程和一百年来历经的艰苦磨难，以及一百年来的劈波斩浪、披荆斩棘的深刻认识，提振全全国各族人民爱爱国，积极参加全面建设社会主义现代化国家的信心和勇气，为加快我国社会主义现代化进程而努力奋斗。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，敢担当、勤奋斗、甘奉献、勇向前。今天我讲的课题目是：积极学史，赓续精神血脉。

　　一、要明确学史的重要意义

　　在史学教育动员大会上的讲话中指出，的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们历来重视史学教育，注重用的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用的光荣传统和优良坚定信念、凝聚力量，用的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。毛泽东同志说：“如果不把的历史搞清楚，不把在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”邓小平同志说：“每个、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。”江泽民同志强调：“要努力学中国历史特别是中国近现代历史和的历史，并通过这种学努力掌握和发扬中华民族的优良传统和的优良传统。”胡锦涛同志指出：“要通过开展各种纪念教育活动，促进广大中青年干部进一步学的知识和的历史，深入了解的优良传统和，不断增强的意识，更加坚定自觉地为的事业而奋斗。”这些都道出了学史的重要性。

　　二、深入理解史学教育的核心内容

　　开展史学教育，不仅是对的光辉历程的回顾，更是对的科学理论、优良传统、宝贵经验和伟大精神的学与传承。我们要深入学，这是马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义，是引领中国、影响世界的21世纪马克思主义。我们要深刻领会这一思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，做到学深悟透、融会贯通。同时，我们要认真学的百年奋斗史，特别是新中国成立以来的历史，改革开放以来的历史，的以来的历史，从中汲取智慧和力量，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　三、将史学教育成果转化为实际行动

　　学的目的在于应用，学的成效在于实践。我们不仅要从的历史中汲取智慧，更要将其转化为推动工作的强大动力。各级组织和员干部要将史学教育与实际工作结合起来，围绕关于“十四五”规划和2035年远景目标的部署要求，聚焦高质量发展主题，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。要结合本地区本部门本单位的实际，找准定位，明确方向，制定切实可行的工作计划和措施，确保的各项决策部署落地生根、开花结果。

　　四、弘扬的优良传统，永葆人的本色

　　的历史不仅是一部奋斗史，也是一部精神史。从井冈山精神到延安精神，从抗美援朝精神到抗震救灾精神，从抗疫精神到脱贫攻坚精神，这些伟大精神是激励我们不断前进的强大动力。我们要大力弘扬这些精神，传承红色基因，保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。要在工作中践行的宗旨，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持人民至上、生命至上，用心用情用力解决好群众的急难愁盼问题，让人民群众在共建共享中有更多获得感。

　　五、加强组织领导，确保史学教育取得实效

　　开展史学教育是一项系统工程，需要加强组织领导，精心谋划实施。各级（组）要把史学教育作为一项重大任务，摆上重要议事日程，主要领导同志要亲自抓、带头学、作表率。要建立健全工作机制，明确责任分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要加强督促指导，及时发现和解决存在的问题，确保学教育不走过场、不流于形式。要创新方式方法，充分利用各类媒体资源，开展形式多样的学教育活动，增强学教育的吸引力、感染力和影响力。要注重总结经验，推广典型做法，形成一批可复制可推广的经验成果，推动史学教育常态化、长效化。

　　六、总结

　　同志们，开展史学教育，是立足的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局作出的重大决策。我们要深刻认识开展史学教育的重大意义，增强责任感和使命感，以高度的自觉、思想自觉、行动自觉，扎实抓好史学教育各项任务的落实，以优异成绩庆祝建一百周年，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

　　让我们紧密团结在以同志为核心的周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学贯彻，不忘初心、牢记使命，开拓进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！