关于加强教风学风建设的几点思考

　　加强教风学风建设，是高校人才培养目标和质量的重要标识，是教学基本建设和教育管理工作的重要内容，也是实现人才培养目标的重要举措。我们XXXX从事大学生的思想政治教育，教学目标是提高大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。加强思想政治教育离不开好的教风和学风，因此，我室一直以来非常重视教风学风建设，按照学院关于加强教风学风建设的要求，我们在近期先后召开了多次研讨会，对加强教风学风建设进行了深度思考。

　　一、当前教风学风存在的主要问题

　　（一）在教风方面

　　一是缺乏工作热情和激情。有的老师教学热情不高，讲课没有激情，内容枯燥乏味，课堂气氛沉闷，很多学生有厌课情绪。从教师的主观原因分析，教师在授课前对知识并没有深入理解和掌握，只是照本宣科，缺乏互动，存在应付态度。二是授课形式大于内容。随着多媒体教学的普及，为教师授课带来了便利，但与此同时，我们有的教师过分追求课件的新颖，缺乏了对内容的设计。有的老师课件质量不高，影响授课效果。三是教师综合素质亟待提高。一方面，对于学校新办的一些课程，没有对教师进行系统培训，影响教学质量。另一方面，教师的自我素质提升意识不强，不愿学吃老本现象也存在。四是师生互动交流不够。......