关于加强教风学风建设的几点思考

　　加强教风学风建设，是高校人才培养目标和质量的重要标识，是教学基本建设和教育管理工作的重要内容，也是实现人才培养目标的重要举措。我们XXXX从事大学生的思想政治教育，教学目标是提高大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。加强思想政治教育离不开好的教风和学风，因此，我室一直以来非常重视教风学风建设，按照学院关于加强教风学风建设的要求，我们在近期先后召开了多次研讨会，对加强教风学风建设进行了深度思考。

　　一、当前教风学风存在的主要问题

　　（一）在教风方面

　　一是缺乏工作热情和激情。有的老师教学热情不高，讲课没有激情，内容枯燥乏味，课堂气氛沉闷，很多学生有厌课情绪。从教师的主观原因分析，教师在授课前对知识并没有深入理解和掌握，只是照本宣科，缺乏互动，存在应付态度。二是授课形式大于内容。随着多媒体教学的普及，为教师授课带来了便利，但与此同时，我们有的教师过分追求课件的新颖，缺乏了对内容的设计。有的老师课件质量不高，影响授课效果。三是教师综合素质亟待提高。一方面，对于学校新办的一些课程，没有对教师进行系统培训，影响教学质量。另一方面，教师的自我素质提升意识不强，不愿学吃老本现象也存在。四是师生互动交流不够。有的老师缺乏与学生的有效沟通，不了解学生的学习兴趣点，对学生的整体学习效果没有深入了解，没有实现因材施教。五是教学责任心不强。有的老师对课堂上学生的缺课、逃课、看小说、说话、睡觉等现象没有立即制止和管理，甚至视而不见，严重影响了学风建设。

　　（二）在学风方面

　　一是对学科内容学习愿望不强。一些学生对思想政治教育学科不重视，往往为了完成课程而学习，缺乏学习的主动性。二是缺乏学习主动性和学习热情。一些学生对自己的职业生涯缺乏规划，对未来的发展方向没有明确的认识，导致学习动力不足，缺乏学习的热情和积极性。三是学习方法和习惯不佳。部分学生没有形成良好的学习方法和习惯，课前预习、课后复习做得不到位，考试前临时抱佛脚，导致学习效果大打折扣。四是自律性差。一些学生在课堂上玩手机、聊天、睡觉，不仅影响了自己的学习，也扰乱了课堂秩序，影响了其他同学的学习氛围。五是缺乏集体荣誉感。部分学生对班级和学校的集体活动参与度不高，缺乏团队合作精神，影响了班级的凝聚力和向心力。

　　二、加强教风学风建设的必要性

　　加强教风学风建设，不仅是提高教育教学质量的需要，更是培养高素质人才的必然要求。首先，良好的教风是提高教学质量的关键。教师的教学态度、教学方法和教学水平直接影响到学生的学习效果。只有教师具备高度的责任心和敬业精神，才能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。其次，良好的学风是学生健康成长的保障。学生的学习态度、学习方法和学习习惯直接影响到他们的成长和发展。只有学生具备积极的学习态度和科学的学习方法，才能更好地适应社会的需求，成为国家和社会的有用之才。最后，良好的教风学风是校园文化建设的重要组成部分。校园文化是学校的灵魂，良好的教风学风能够营造出积极向上的校园氛围，促进学生的全面发展。

　　三、加强教风学风建设的具体措施

　　（一）提高教师队伍的整体素质

　　一是加强教师的职业道德教育。通过定期组织师德师风专题讲座、研讨会等形式，引导教师树立正确的教育观念，增强教师的职业荣誉感和责任感。二是加大对教师的培训力度。针对新课程、新教材，开展系统的培训，提高教师的专业素养和教学能力。三是鼓励教师开展科研活动。支持教师申报科研项目，参与学术交流，不断提升自身的学术水平和科研能力。四是建立教师评价机制。完善教师考核评价体系，将教学质量和教学效果作为重要指标，激励教师不断提高教学水平。

　　（二）激发学生的学习热情

　　一是加强理想信念教育。通过开展主题教育活动、主题班会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。二是改革教学方法。采用案例教学、讨论式教学等多样化的教学方法，提高课堂教学的吸引力和实效性。三是优化课程设置。根据社会需求和学生特点，调整和优化课程设置，增加实践性、应用性强的课程，满足学生多样化的需求。四是建立学业指导制度。设立学业导师，定期对学生进行学业指导，帮助学生解决学习中的困难，激发学生的学习动力。五是开展丰富多彩的课外活动。组织各类学术竞赛、社会实践、志愿服务等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。

　　（三）强化教风学风建设的制度保障

　　一是建立健全规章制度。制定和完善教风学风建设的相关制度，明确教师和学生的权利和义务，为教风学风建设提供制度保障。二是严格课堂管理。加强对课堂纪律的管理，严肃处理学生违纪行为，维护良好的课堂秩序。三是建立奖惩机制。设立优秀教师、优秀学生等奖项，表彰先进，树立榜样；对违反校规校纪的行为进行严肃处理，形成良好的示范效应。四是加强家校合作。通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。

　　四、结语

　　教风学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。我们应以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，不断加强教风学风建设，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过全体师生的共同努力，我们相信，学校的教风学风一定会更加优良，教育教学质量一定会迈上新的台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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