某区教育系统党史学习教育阶段小结

　　一、超前谋划、提早行动

　　3月伊始，某某区教育局结合新学期开学契机，要求各中小学校将爱国爱党元素融入“开学第一课”，搭建了“红色诗礼大道”“红色文化长廊”“红色演讲小舞台”等具有党史意义的红色景观，通过校长书记上党史课、家校共绘百年党史等独特而有力的展现形式，积极开展全区中小学“从小学党史永远跟党走”党史学习教育活动，征集“Ta改变了我”学习强国征文，进一步引导广大少年儿童积极学习先模英雄人物事迹，争做时代小先锋，让红色的种子在新时代青少年心中生根发芽。

　　二、精心部署、扎实推进

　　出台方案立初心，列出清单开新局

　　区教育局党委高度重视党史学习教育，成立党史学习教育领导小组，组建了教育系统巡回指导组，印发《某某区教育系统关于开展党史学习教育的实施方案》《某某区教育系统庆祝中国共产党成立100周年“百年荣光再创辉煌”系列活动方案》《某某区教育系统党史学习教育巡回指导暨宣讲工作方案》，制定了《某某区教育系统党史学习教育任务分解清单》，具体细化为三个阶段，分别明确局党委理论中心组、各党支部在每个阶段的具体任务清单共38项，明确了责任部门、完成形式和时间节点，并每日向区委汇报全区教育系统党史学习教育开展情况，确保全区教育系统学习教育有力有序推进。

　　2. “红”色学习悟初心，“学史明理”强信念

　　根据区委党史学习教育统一部署，某某区教育局党委理论学习中心组于4月9日召开“学史明理”专题学习研讨会，传达学习了“两会精神”和习近平总书记在两会期间的重要讲话，与会人员结合个人工作实际，围绕《“学史明理”专题学习要明哪些“理”》展开专题讨论，研究部署了教育系统党史学习教育工作。各学校党支部采取集中学习和自主学习相结合的方式开展“学史明理”第一专题学习教育，利用红色教育资源，组织师生参观革命遗址、观看红色电影、阅读红色书籍，深化对党的历史的理解和认识，增强师生的爱国主义情怀和责任感。

　　三、创新载体、丰富形式

　　为了使党史学习教育更加贴近师生，增强学习效果，区教育局不断创新学习载体，丰富学习形式。一是开展“红色故事会”活动，邀请老党员、老战士进校园，讲述亲身经历的革命故事，让学生们从真实的故事中感受党的伟大历程和光辉成就；二是举办“红色经典诵读”比赛，通过朗诵红色经典作品，激发学生的爱国热情，传承红色基因；三是启动“红色文化进课堂”项目，将红色文化融入日常教学之中，通过主题班会、道德与法治课等形式，让学生在潜移默化中接受红色文化的熏陶。

　　四、强化实践、注重实效

　　在开展党史学习教育的过程中，区教育局坚持理论联系实际的原则，注重将学习成果转化为实际行动。一方面，组织学生参与社区服务、环保宣传等社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；另一方面，鼓励教师立足岗位，创新教育教学方法，提高教学质量，努力为党育人、为国育才。同时，区教育局还定期开展党史学习教育成效评估，通过问卷调查、座谈交流等方式，了解师生的学习收获和意见，及时调整和完善学习计划，确保党史学习教育取得实实在在的效果。

　　五、广泛宣传、营造氛围

　　为营造浓厚的党史学习教育氛围，区教育局充分利用各种媒体资源，广泛宣传报道党史学习教育的进展和成效。通过教育局官方网站、微信公众号等平台，及时发布学习动态、经验做法和先进典型，扩大党史学习教育的社会影响力。此外，还组织开展了“我和我的祖国”主题摄影展、“红色记忆”微视频大赛等活动，用生动的形式展示师生的学习成果，激发社会各界的关注和支持，共同营造全社会关心支持党史学习教育的良好氛围。

　　六、总结提升、固化成果

　　经过一段时间的努力，某某区教育系统的党史学习教育取得了显著成效。师生们不仅在知识层面有了新的收获，在思想认识上也有了明显的提升。为进一步巩固和扩大党史学习教育成果，区教育局决定在年底开展党史学习教育总结表彰大会，对表现突出的集体和个人进行表彰，同时梳理总结经验教训，形成可复制可推广的模式，为今后持续深入开展党史学习教育奠定坚实基础。通过这一系列举措，某某区教育局不仅深化了师生对党的历史和理论的认识，也为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了积极贡献。

　　总之，某某区教育局在党史学习教育过程中，始终坚持党的领导，紧扣时代脉搏，创新方式方法，注重实践转化，力求在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，以实际行动迎接中国共产党成立100周年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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