【高校思政课教学体会文章】立足中外制度比较助推思政课改革创新
在学校思想理论课教师座谈会上强调,要善于利用国内外的事实、案例、素材,在比较中回答学生的疑惑,引导学生善于在批判鉴别中明辨是非。天津外国语大学结合办学特色,建成中外制度比较思政课重点实验室(以下简称“实验室”),善用制度比较讲好科学道理,探索思政课改革新路径。丰富教学资源,坚定制度自信。制度优势是一个国家的最大优势,强调“要把制度自信教育贯穿国民教育全过程,把制度自信的种子播撒进青少年心灵”。制度比较是提升制度自信的重要方法。相对而言,外语类院校学生更容易接触多元的思想文化、话语体系,善用中外比较来增强学生对解决全人类共同问题的中国智慧、中国方案、中国力量的认知认同,坚定“四个自信”尤为重要。实验室作为师生开展互动式案例教学的展示平台,围绕中外制度比较、经济发展比较、生态治理比较、社会建设比较等方面的案例,引导学生正确认识世界发展趋势、中国发展大势,讲清楚新时代中国的伟大实践背后的道理学理哲理,把中国之治讲深、讲透、讲活,培养具有家国情怀和国际视野的复合型人才。
延展教学场域,打破时空壁垒。强调要“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”,但受制于经费、安全等现实因素,为所有学生拓展教学空间至生产生活一线是困难的。在实验室里上思政课,可以通过展览展示、数字呈现、网上平台等技术手段,实现虚拟与现实的有机结合,让学生在校园内就能体验到社会大课堂的魅力。例如,通过虚拟现实技术,学生可以“走进”中国改革开放的历史现场,身临其境地感受从计划经济到市场经济转变的伟大历程;也可以“访问”国外的经济机构,直观对比不同制度下的运作模式。这种沉浸式的学方式不仅极大地丰富了教学内容,也提高了学生的学兴趣和参与度,使他们能够更加深刻地理解中国特色社会主义制度的优越性。
强化师资队伍建设,提升教学质量。高素质的教师队伍是提高思政课教学质量的关键。天津外国语大学高度重视思政课教师的培养和发展,通过定期举办教师培训、学术交流等活动,不断提升教师的专业素养和教学能力。特别是在中外制度比较的教学领域,学校邀请了一批具有国际视野和深厚理论功底的专家学者担任客座教授,定期开展专题讲座和研讨会,帮助教师拓宽知识面,更新教学理念。,学校还鼓励和支持教师参与国内外学术交流,了解最新的研究成果和发展动态,以确保思政课教学内容的前沿性和时代感。通过这些措施,学校的思政课教师队伍不仅在专业水平上得到了显著提升,也在教学方法上实现了创新,为学生提供了更加丰富和生动的学体验。
深化课程改革,创新教学模式。为了更好地适应新时代的要求,天津外国语大学不断深化思政课课程改革,积极探索新的教学模式。学校在课程设置上注重理论与实践相结合,将思政课与专业课有机融合,形成了一套具有鲜明特色的课程体系。例如,在《马克思主义基本原理》课程中,教师会结合当前国际国内形势,引导学生运用马克思主义理论分析实际问题,培养学生的批判思维能力和解决问题的能力。同时,学校还开设了一系列选修课程,如《中外制度比较研究》《全球治理与中国角色》等,旨在拓宽学生的知识视野,增强他们的国际竞争力。在教学方法上,学校积极采用案例教学、情景模拟、小组讨论等多种形式,激发学生的学热情,提高教学效果。特别是通过中外制度比较的案例分析,学生能够在对比中更加清晰地认识到中国特色社会主义制度的优势,从而进一步坚定“四个自信”。
加强科研支持,促进成果转化。科研是推动思政课教学创新的重要支撑。天津外国语大学高度重视思政课相关领域的科学研究,设立专项基金支持教师开展课题研究,鼓励他们围绕思政课教学中的热点难点问题进行深入探讨。近年来,学校在中外制度比较研究方面取得了丰硕成果,发表了一批高质量的研究论文,出版了多部专著,为思政课教学提供了丰富的理论支持。同时,学校还注重将科研成果转化为教学资源,通过编写教材、制作教学视频等形式,将最新的研究成果及时融入课堂教学,使学生能够接触到最前沿的学术观点。,学校还积极推动科研成果的社会转化,通过举办学术论坛、政策咨询等方式,为决策和社会发展提供智力支持,展现了高校的社会责任和担当。
加强国际合作,拓展国际视野。在全球化背景下,国际交流与合作对于提升思政课教学质量和影响力具有重要意义。天津外国语大学充分利用自身语言和文化优势,积极开展与国外高校的合作交流,拓展学生的国际视野。学校与多个国家和地区的知名高校建立了长期合作关系,定期组织师生互访、联合科研等活动,促进了中外文化的交流与互鉴。特别是在中外制度比较的教学领域,学校通过与国外学者的深度合作,引进了大量优质的教学资源,丰富了课程内容。同时,学校还鼓励学生积极参与国际会议、学术竞赛等活动,让他们在国际舞台上展示自己的研究成果和学术风采,增强了他们的自信心和国际竞争力。通过这些举措,学校的思政课教学不仅在国内产生了广泛影响,也在国际上赢得了良好声誉。
,天津外国语大学通过构建中外制度比较思政课重点实验室,不断创新教学理念和方法,提升了思政课的教学质量和效果,为培养具有家国情怀和国际视野的复合型人才做出了积极贡献。未来,学校将继续深入贯彻,坚持立德树人根本任务,不断推进思政课教学改革,努力为和国家培养更多优秀的人才。
《【高校思政课教学体会文章】立足中外制度比较助推思政课改革创新》内容摘要:【高校思政课教学体会文章】立足中外制度比较助推思政课改革创新 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要善于利用国内外的事实、案例、素材,在比较中回答学生的疑惑,引导学生善于在批判鉴别中明辨是非。天津外国语大学结合办学特色,建成中外制度比较思政课重点实验室(以下简称“实验室”),善用制度。