【高校思政课教学体会文章】做可信可敬可靠的思政课教师

　　【高校思政课教学体会文章】做可信可敬可靠的思政课教师

　　在习近平总书记“318”重要讲话五周年之际，重温重要讲话精神，有助于广大思政课教师进一步领会讲话的精神和要求，牢记在培养一代又一代社会主义建设者和接班人的过程中应承担的重要责任，做一名可信、可敬、可靠的思政课教师。提高政治站位，做一名可信的思政课教师。思政课课堂是学生接受社会主义意识形态教育的主阵地。作为思政课教师，要有坚定的理想信念。己信方能使人信。思政课教师要坚定对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主义的信念。思政课教师只有真学、真信、真懂、真用马克思主义，才能理直气壮地讲好思政课，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，以塑造学生行为，坚定理想信念。思政课教师要不断提高政治站位，善于站在培养担当民族复兴大任的时代新人的战略高度上好思政课，用党的百年伟大成就和重要历史经验，教育引导学生充分认识到没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国人民的幸福生活，使学生明辨是非曲直，坚定一心一意听党话、跟党走的信念和决心。

　　站好三尺讲台，做一名可敬的思政课教师。教师是教育高质量发展的第一资源。从站上讲台到站稳讲台再到站好讲台，是每一位思政课教师的必经之路，也是每一位思政课教师都要面对的任务和挑战。可敬的思政课教师具有扎实的专业素养。思政课教学以内容为本。思政课教学内容不仅是马克思主义的相关知识，更是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与传播。这要求思政课教师不仅要具备深厚的理论功底，还要能够将理论与实践相结合，通过生动的教学案例和贴近生活的教学方式，让学生感受到思政课的魅力和价值。同时，思政课教师还需要不断提升自身的科研能力，积极参与学术研究和社会实践，保持与时代同步，不断丰富和完善自己的知识体系，以更好地服务于教学工作。

　　增强亲和力，做一名可靠的思政课教师。亲和力是思政课教师与学生建立良好关系的基础。一个有亲和力的教师，不仅能够赢得学生的信任和尊重，还能激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。思政课教师应注重提升个人魅力，如语言表达能力、情感交流技巧等，这些都能帮助教师更好地与学生沟通，拉近师生之间的距离。此外，思政课教师还应该关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的问题，成为学生的良师益友。在日常教学中，教师可以通过开展主题班会、组织社会实践等形式，增进与学生的互动交流，让思政课不仅仅是知识的传授，更成为心灵的对话，情感的共鸣。通过这些方式，思政课教师不仅能提高教学质量，还能促进学生健康成长，成为学生人生道路上的引路人。

　　坚持创新，推动思政课教学改革。随着信息技术的快速发展，传统的教学模式已难以满足现代教育的需求。思政课教师需要与时俱进，积极探索新的教学方法和技术手段，以适应新时代教育发展的需要。例如，可以利用网络平台开展线上教学，打破时空限制，拓宽学生的学习渠道；可以引入虚拟现实技术，为学生提供沉浸式的学习体验，增强教学的趣味性和互动性；还可以通过案例分析、角色扮演等方式，激发学生的参与热情，提高教学效果。同时，思政课教师还应注重教学评价机制的创新，建立多元化的评价体系，既重视学生的知识掌握情况，也关注学生的思想道德素质和社会实践能力的培养，确保思政课教学目标的全面实现。在这一过程中，教师自身也要不断学习新知识、新技术，提升自身的综合素质，以适应教学改革的要求。

　　加强合作，构建思政课协同育人机制。思政课教学是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。思政课教师应主动加强与其他学科教师的合作，形成合力，共同推进学生全面发展。例如，在课程设置上，可以将思政元素融入其他学科的教学内容中，实现跨学科的融合；在课外活动中，可以组织学生参观革命遗址、参加志愿服务等，拓展学生的视野，增强学生的社会责任感。同时，思政课教师还应积极与家长沟通，了解学生在家的表现，指导家长如何配合学校做好家庭教育，形成家校共育的良好氛围。此外，思政课教师还应充分利用社会资源，邀请各行各业的优秀代表走进校园，为学生讲述他们的成长经历和奋斗故事，激励学生树立远大理想，立志成才报国。通过这些措施，构建起全方位、多层次的思政课协同育人机制，为学生的健康成长创造更加有利的条件。

　　总之，作为一名思政课教师，要不断提升自身的政治素养、专业水平和个人魅力，勇于创新，善于合作，努力成为可信、可敬、可靠的思政课教师。在新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，让我们携手奋进，共同谱写思政课教育的新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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