高校治理能力提升专题研讨班学习心得体会

　　高校治理能力提升专题研讨班学习心得体会

　　在参加高校治理能力提升专题研讨班的学习过程中，我先后聆听了多位专家的精彩讲座，这不仅丰富了我的理论知识，更让我对职业院校治理能力提升有了新的理解和认识。结合我校实际治理体系建设情况，现就此次学习的心得体会，谈几点看法。

　　一、意义与价值

　　(一) 教育现代化的必然要求

　　自改革开放以来，随着我国经济社会的快速发展，外部环境发生了深刻的变化，国家对高校治理能力和治理体系的重视程度日益提高。特别是十九届四中全会明确提出，将整体推进国家治理体系和治理能力现代化建设作为全党的一项重大战略任务。这一战略部署不仅为国家治理体系和治理能力现代化指明了方向，也为高等教育领域的改革与发展提供了重要指导。

　　国家治理体系和治理能力现代化在高等教育领域的具体体现，就是在不断加强党的领导的同时，积极推进学校治理体系和治理能力的现代化建设。这不仅是学校开展治理活动的重要依据，也是高校深化内涵建设、提升教育教学质量的关键目标。从更宏观的角度来看，治理体系和治理能力现代化既是高等教育现代化的基础工程，更是衡量高等教育现代化水平的基本指标，也是推进高等教育现代化的重要领域和必然要求。因此，高校应主动适应这一趋势，通过改革创新不断提升自身的治理能力和水平。

　　(二) 高质量发展的现实需要

　　当前，我国高职教育已经进入了高质量发展的新阶段。面对这一新的历史使命，高职院校必须将“治理结构优化创新”作为高质量发展的重要引擎，通过在治理体系和治理结构上的创新与变革，激发内生动力，提高管理效率，降低管理成本，以适应高职教育高质量发展的内在规律，推动院校实现可持续发展。

　　一方面，高职院校需要进一步优化内部治理结构，建立科学合理的决策机制、执行机制和监督机制，确保各项决策的科学性、民主性和有效性。同时，要注重发挥教职工和学生的积极性、主动性和创造性，形成全员参与、共同治理的良好局面。另一方面，高职院校还应积极引入现代信息技术手段，利用大数据、云计算等技术提升管理效能，实现管理的智能化、精准化。此外，加强与行业企业的合作，构建产教融合、校企合作的新模式，也是提升治理能力的重要途径之一。

　　二、现状与挑战

　　(一) 治理体系尚需完善

　　尽管近年来我国高校在治理体系和治理能力方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不容忽视的问题。首先，部分高校的治理结构不够科学合理，决策机制、执行机制和监督机制之间缺乏有效的衔接与配合，导致决策过程中的信息不对称问题较为突出，影响了决策的质量和效率。其次，一些高校在推进治理现代化的过程中，过于依赖行政手段，忽视了师生员工的主体地位，导致治理活动缺乏广泛的社会基础和群众支持。再次，部分高校在利用现代信息技术提升治理效能方面进展缓慢，信息化建设滞后，难以满足新时代高校治理的需要。

　　(二) 管理水平有待提高

　　除了治理体系存在的问题外，高校在管理水平上也面临着诸多挑战。首先，部分高校的管理理念相对落后，仍停留在传统的管理模式上，缺乏创新意识和前瞻性思维，难以适应快速变化的外部环境。其次，一些高校在管理过程中，过分强调形式主义和官僚主义，忽视了管理的实际效果，导致管理资源的浪费和管理效率的低下。再次，部分高校在人才队伍建设方面存在短板，管理人员的专业素质和业务能力亟待提升，难以胜任复杂多变的管理工作。

　　三、对策与建议

　　(一) 强化党的领导，确保正确方向

　　高校治理能力的提升，必须始终坚持党的领导，确保正确的政治方向。为此，高校应深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，要建立健全党委领导下的校长负责制，充分发挥党委在学校治理中的核心作用，确保党的路线方针政策在学校的贯彻落实。此外，还要加强基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校治理能力的提升提供坚强的政治保障。

　　(二) 优化治理结构，提升决策效率

　　针对当前高校治理结构中存在的问题，应进一步优化治理结构，提升决策效率。具体来说，一是要建立健全科学合理的决策机制，确保决策过程的公开透明、民主参与和科学论证。二是要完善执行机制，明确各级各类人员的职责权限，确保决策的有效执行。三是要加强监督机制建设，建立健全内部审计、纪检监察等监督机构，确保各项决策的贯彻落实。四是要注重发挥教职工和学生的主体作用，建立多元化的参与机制，形成全员参与、共同治理的良好局面。

　　(三) 创新管理方式，提高管理效能

　　为了适应新时代高校治理的需要，高校应积极创新管理方式，提高管理效能。一是要转变管理理念，树立以服务师生为中心的管理理念，增强管理的人文关怀和服务意识。二是要引入现代信息技术手段，利用大数据、云计算等技术提升管理的智能化、精准化水平。三是要加强人才队伍建设，通过引进高层次管理人才、加强现有管理人员的培训等方式，提升管理人员的专业素质和业务能力。四是要加强与行业企业的合作，构建产教融合、校企合作的新模式，实现资源共享、优势互补，提升学校的综合竞争力。

　　(四) 加强制度建设，保障治理成效

　　制度是治理的基础，加强制度建设是提升高校治理能力的重要保障。为此，高校应不断完善各项规章制度，确保治理活动有章可循、有法可依。一是要建立健全学校章程，明确学校的办学宗旨、发展目标、管理体制等内容，为学校治理提供基本遵循。二是要完善内部管理制度，制定科学合理的教学、科研、管理等各项规章制度，确保各项工作有序开展。三是要加强法治建设，严格遵守国家法律法规，依法治校，维护师生的合法权益。四是要加强制度执行力度，确保各项制度得到有效落实，切实保障治理成效。

　　四、结语

　　总之，高校治理能力的提升是一项系统工程，需要全校上下共同努力，久久为功。通过强化党的领导、优化治理结构、创新管理方式、加强制度建设等措施，我们有信心、有能力将学校治理能力提升到一个新的水平，为实现高等教育现代化、培养更多高素质人才作出新的更大贡献。

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