小学教育叙事之关于培优补差的一点理解

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《小学教育叙事之关于培优补差的一点理解》内容摘要：我们都知道，教师在授课过程中如果过分偏重于培优，往往会不自觉地进行知识的延伸、拓展和变形，这虽然能让优秀学生更加出色，但待提高的学生却可能因无法消化这些内容而表现得更差。相反，如果教师将重心放在补差上，注重基础知识的教学，虽然可以确保待提高学生能够跟上进度，但优秀学生可能会觉得课程过于浅显，无法满足。