某市重点教师代表在全省党史学习教育总结大会发言

　　百年大计，教育为本。自十九大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了“培养高素质教师队伍”的战略目标。如何在党的领导下更好地锻造教师队伍，贯彻落实立德树人的根本任务，成为新时期教师工作的重点和中心。教师队伍的建设，首要任务是讲政治，这一点也恰恰是党史学习教育的核心要求。在今年党史学习教育总结大会上，习近平总书记强调，各级党委要围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，建立党史学习“常态化长效化制度机制”，再次点出党史学习常态化的必要性。党史学习教育是国家的重大战略决策，但在具体落实上，针对不同群体应有侧重延伸，对于教师队伍而言，应更侧重于立德树人方向。具体而言，就是要建立正确的价值观和人生观，也就是价值追求，体现于职业素养和人生理念。为什么教师之于教育是百年大计，因为教育的核心和灵魂就是教师。好的教师，不仅能够教书，更懂得育人，最是讲究知行合一，言传身教。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职”。他把一生奉献给党和国家的教育事业，既是人民教育家，更是一名光荣的共产主义战士，从教育到抗日再到教育，陶行知先生用一生诠释了他的教育理念，这也是党史学习教育的重要组成部分。习近平总书记曾引用陶行知先生的一句话来诫勉师生：教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。教师的价值追求，就是学生将来的价值追求，因此，开展党史学习教育常态化长效化，培养高素质的教师队伍，核心就是引领正确的价值追求。一名好教师，敬业负责是基本要求，爱国明理是基本使命，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时曾明确表示，教育的根本任务是立德树人，而这一任务的完成，离不开广大教师的辛勤付出和无私奉献。

　　在新时代背景下，教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引导者，是社会主义核心价值观的践行者。因此，教师队伍建设必须以提升师德师风为核心，强化教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保教师队伍始终与党保持高度一致，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。为此，各地教育部门和学校应当深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为教师队伍建设的根本遵循，通过形式多样的活动，如专题讲座、研讨会、在线学习平台等，加强教师对党的理论、路线、方针、政策的学习，特别是对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，使广大教师深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　同时，教师队伍建设还应注重实践能力的提升。教师不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还要有强烈的社会责任感和使命感，能够在教育教学中融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，帮助学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，教育部门和学校可以组织教师参加社会实践、志愿服务等活动，让他们在服务社会的过程中深化对国情社情的认识，增强教书育人的使命感和责任感。此外，还应建立健全教师评价体系，将师德表现作为教师考核、聘任、评优评先的重要依据，形成良好的导向作用，促进教师队伍整体素质的提升。

　　为了确保教师队伍建设取得实效，还需建立健全相关保障机制。一方面，要加大投入力度，改善教师工作生活条件，提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。另一方面，要加强教师培训，特别是新入职教师的岗前培训和在职教师的继续教育，不断提升教师的专业能力和综合素质。同时，还要完善教师管理制度，优化教师资源配置，促进城乡、区域间教师交流轮岗，缩小师资水平差距，推动教育公平发展。在此基础上，进一步深化教育领域综合改革，创新教师管理体制机制，激发教师队伍活力，为教师成长成才创造良好环境。

　　总之，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教师肩负着培养时代新人的重要使命。只有不断加强教师队伍建设，才能为实现中华民族伟大复兴提供坚实的人才支撑。广大教师要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，厚植爱国情怀，锤炼高尚师德，不断提升教育教学能力，努力成为党和人民满意的好老师。同时，全社会都要关心支持教师队伍建设，营造尊师重教的良好氛围，共同谱写新时代教育事业发展的新篇章。

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