某学校领导个人党史学习教育专题民主生活会对照检查材料

　　按照党史学习教育专题民主生活会的总体要求，在学校党支部的统一安排下，我通过参加学校集体学、抽出时间自行学、听取报告专题学、开展研讨交流学等方式，先后认真研读了《党史》《新中国简史》等学习书目，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话和党的十九届六中全会精神，为这次民主生活会的召开奠定了坚实的思想基础。同时，根据“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标任务，在进行自我反省、谈心谈话、和意见征求的基础上，重点从“五个带头”入手，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻查找了自身存在的主要问题，对症下药明确了今后的努力方向。现将具体对照检查情况汇报如下：

　　一、存在的主要问题

　　作为学校的一名党员领导干部，一年来在校党支部的坚强领导下，我不断加强思想政治建设，切实提高教育教学水平，全力抓好了教学教研、电教中心和机关工会等工作并取得了显著成绩。同时，遵纪守规、爱岗敬业，认真负责、积极肯干，关爱学生、团结同事。但对照“五个带头”也还存在一些问题，主要表现在以下方面。

　　（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面存在两个问题。一是政治能力建设力度不够。对照“政治判断力、政治领悟力、政治执行力”的要求，自己从政治上看待大势、把握原则、自我革命的力度还不够，没有很好地理解和把握政治规矩和政治纪律的深刻内涵。比如有时个性没有服从党性，甚至有点任性，对“一把手”敬畏不够。二是政治理论学习深度不够。总认为学校是以为教书育人为本，日常侧重于教育教学业务知识学习，对党的基本理论、主要政策、重要著作特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习经常性做得不够，以会上学习、集中学为主，很少抽出时间自行深研细学。同时学习走深走实不够，满足于浅尝辄止，缺乏系统性和连续性，导致理论联系实际的能力有待提升。

　　（二）在带头践行以人民为中心的发展思想方面存在的问题。虽然在日常工作中，我始终坚持以人民为中心的理念，努力做到一切为了学生、一切依靠学生，但在实际操作中仍存在一些不足。一是对学生需求的了解不够全面。在与学生的沟通交流中，有时过于依赖班级干部反馈的信息，未能深入到学生群体中去，面对面地听取他们的意见和建议。二是解决学生实际困难的措施不够有力。面对学生提出的个别问题，有时因工作繁忙而未能及时给予回应，导致学生感到被忽视。三是家校合作的机制还需完善。尽管学校已经建立了家长委员会，但在实际运作中，家长参与学校管理的程度不高，家校互动的渠道不够畅通，影响了家校共育的效果。

　　（三）在带头履行岗位职责方面存在的问题。作为一名党员领导干部，我在履行岗位职责时，虽然能够做到尽职尽责，但在某些方面仍有待改进。一是创新意识不强。在推进教育教学改革的过程中，有时过于依赖以往的经验，缺乏大胆探索和勇于尝试的精神，导致一些好的想法和建议未能得到有效实施。二是团队协作能力需提升。在组织协调工作中，有时过分强调个人作用，忽略了团队的力量，未能充分发挥集体智慧，影响了工作效率和质量。三是工作方法有待优化。面对复杂多变的工作环境，有时应对措施不够灵活，缺乏预见性和前瞻性，导致工作被动应付，难以达到预期效果。

　　（四）在带头严守纪律规矩方面存在的问题。一直以来，我都能严格遵守党的各项纪律规矩，但在具体执行过程中，仍存在一些不足之处。一是自我约束不够严格。在工作和生活中，有时对自己的要求放松，未能时刻保持警惕，存在侥幸心理。二是对身边人的监督不够到位。作为领导干部，有时对下属的管理过于宽松，未能及时发现和纠正他们的一些不良行为，导致小问题逐渐积累成大问题。三是廉洁自律意识需增强。在处理一些涉及利益关系的问题时，有时考虑得不够周全，未能完全排除私心杂念，影响了公正公平的原则。

　　（五）在带头弘扬优良作风方面存在的问题。作为一名党员领导干部，我深知作风建设的重要性，但在实际工作中，仍存在一些需要改进的地方。一是工作作风不够扎实。在推进一些重点工作时，有时过于追求速度，忽视了质量和效果，导致工作成果不尽如人意。二是服务意识有待提高。在对待师生的服务态度上，有时过于严肃，缺乏亲切感，影响了师生对学校的认同感和归属感。三是艰苦奋斗精神有所淡化。随着生活水平的提高，有时对勤俭节约的要求放松，存在浪费现象，未能树立良好的榜样。

　　二、产生问题的原因分析

　　通过对上述问题的深入剖析，我认为产生这些问题的主要原因有以下几个方面：

　　（一）理论学习不够深入。虽然平时注重学习，但学习的深度和广度还有待加强，特别是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面，缺乏系统性和持续性，导致理论武装头脑的效果不够明显，影响了工作的指导性和针对性。

　　（二）理想信念不够坚定。在复杂的现实环境中，有时对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念有所动摇，缺乏足够的政治定力，容易受到外界因素的影响，导致在关键时刻站稳立场的决心不够坚定。

　　（三）宗旨意识有所弱化。虽然一直坚持为人民服务的宗旨，但在实际工作中，有时过于注重完成任务，忽视了服务对象的真实感受，未能真正做到想群众之所想、急群众之所急，影响了工作的实效性和满意度。

　　（四）责任担当不够强烈。在面对困难和挑战时，有时缺乏迎难而上的勇气和担当精神，习惯于依赖上级指示和他人帮助，缺乏主动作为的意识，导致工作推进缓慢，难以取得突破性进展。

　　（五）自我要求不够严格。在工作和生活中，有时对自己要求不高，满足于现状，缺乏自我加压的动力，导致进取心和责任感有所减弱，影响了个人成长和事业发展。

　　三、今后的努力方向和整改措施

　　针对以上存在的问题及其产生的原因，我将从以下几个方面着手，努力改进自身存在的不足，不断提升履职尽责的能力和水平。

　　（一）加强理论学习，坚定理想信念。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，不断提高政治理论素养，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场。

　　（二）强化宗旨意识，践行群众路线。始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，深入基层、深入群众，广泛听取师生的意见和建议，切实解决他们在学习、生活等方面的实际困难，不断增强师生的获得感、幸福感和安全感。

　　（三）敢于担当作为，推动工作落实。面对新形势新任务，要有迎难而上的勇气和担当精神，敢于啃硬骨头、涉险滩，善于破解难题、打开局面，确保各项工作任务落到实处、见到实效。

　　（四）严格遵守纪律，树立良好形象。自觉遵守党的各项纪律规矩，严于律己、以身作则，带头树立清正廉洁的良好形象，营造风清气正的工作氛围。

　　（五）弘扬优良作风，增强服务意识。始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风，增强服务意识，提高服务质量，努力为广大师生提供更加优质高效的服务，赢得他们的信任和支持。

　　总之，通过此次党史学习教育专题民主生活会，我深刻认识到自身存在的问题和不足，并将以此为契机，进一步加强学习、改进作风、提升能力，以实际行动践行一名共产党员的初心和使命，为学校的高质量发展贡献自己的力量。

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