某县创办“社会亲情园”加强留守儿童关爱管护

　　近年来，xx县高度重视留守儿童的关爱与保护工作，将其视为重要的民生工程，不断加大关爱力度。通过充分发挥“五老”（老干部、老战士、老教师、老模范、老科技工作者）的特殊作用，积极探索创办“社会亲情园”，为留守儿童营造一个健康、和谐的成长环境。目前，全县已建立各类“社会亲情园”xx个，入园留守儿童达到xx名，占全县留守儿童总数的xx%。这一举措有效解决了留守儿童在家庭教育、亲情陪伴、情感交流和监护方面的诸多难题，走出了一条具有示范效应的留守儿童关爱工作新路径。近期，省领导xxx、xx、xxx、xxx分别对xx县“社会亲情园”的做法给予了高度评价。xx月xx日，xx省关工委基层活动阵地建设经验交流现场会在xx县成功召开，总结并推广了该县的先进经验。

　　从完善运行机制入手，解决“怎么办”的问题。xx县探索出了一套“两办、六有、五帮、一纳入”的九字工作法。首先，“两办”指的是校内办和校外办。校内园由学校关工委负责，园长由主管德育的副校长担任；校外园则由“五老”创办，接受同级关工委的指导和服务。无论是校内园还是校外园，均属于公益事业，提供无偿服务。校内园的活动时间安排在中午大课间进行“诵国学”，下午4—5时教授课外知识，开展娱乐活动；校外园的活动时间则定在午饭后、晚饭后、节假日和周末......