某区教育系统创新社会治理助力和谐社会建设经验材料
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2024-11-18 21:16:29
xx区教育系统现有180个基层单位,11万师生。面对系统点多、面广、人杂的特点,我区积极探索社会治理的新机制,努力营造“书香xx、幸福教育”的和谐环境,为建设幸福xx贡献了重要力量。我们的主要做法如下:
一、打造新平台,丰富治理新手段
XX强化“护校安园”XX,我们大胆运用数字技术,推进治安防控、安全管理、应急指挥等多位一体的综治安全工作信息化共享平台建设。
XX一是建成校园安稳预警系统XX。我们建立了校园安稳信息动态管理办法,探索利用教育城域网、校讯通、安稳专线等数字平台,建成了区教委、学校、班级三级安稳预警网络。通过数字化技术,确保了信息能够第一时间传送,实现了全区中小学远程即时预警功能。
XX二是建成校园安稳视频监控系统XX。我们投入800余万元,升级校园千兆网,建成了全区学校的实时视频监控系统,并上线运营视频监控中心平台。这一系统不仅实现了全区学校校园的远程实时监控和远程指挥功能,还进一步减少了安稳管理的盲区,显著提升了管理效能。
XX三是建成校园消防逃生实景体验室XX。我们投入200万元,在xx小学建成了校园消防逃生实景体验室,常年组织师生进行体验,每年参与体验的师生达3万余人次。这不仅有效提高了师生的自救常识,还增强了他们的安全意识。
二、完善新机制,构建和谐新校园
XX坚持疏堵结合XX,抓好重点部位、关键环节的管理,构建和谐校园。
XX一是重点部位联合管XX。针对问题突出、矛盾集中的部位,我们联动多方,共同维护平稳。例如,xx小区吸毒、刑满释放、劳教人员多达20xx余人,围绕入学、校园周边环境等诸多问题,区教委定期会同公安、消防、交通等部门,现场办公解决xx小学的一系列问题,确保了学校的平安。
XX二是重点人群分类管XX。我们梳理排查对社会不满、有肇事肇祸倾向的精神病患者等高危人员,建立专门的档案,责成学校点对点、人盯人,做到早排查、早发现、早管控、早防范。
XX三是重点时段集中管XX。在重大节庆、大型集会及学生上下学等重点时段,我们集中安防力量,建立由家长、教师、保安等组成的联合护卫队伍,确保校园内外的安全。特别是在学生上下学高峰期,我们加强了校门口及周边的巡逻力度,确保学生安全进出校园。
三、创新新举措,提升治理新水平
XX一是加强心理健康教育XX。我们重视学生的心理健康,设立了心理咨询室,配备了专业的心理辅导老师,定期开展心理健康教育活动,帮助学生树立正确的价值观,增强心理调适能力。
XX二是推广法治教育XX。我们与司法部门合作,定期邀请法律专家进校园,开展法治讲座和法律咨询活动,提高师生的法律意识,预防和减少违法犯罪行为的发生。
XX三是强化家校合作XX。我们积极构建家校合作机制,通过家长会、家访、家长学校等形式,加强与家长的沟通交流,共同关注学生的成长和发展。特别是在学生安全方面,我们与家长签订了安全责任书,明确了双方的责任和义务,形成了家校共育的良好局面。
四、注重新成效,展现治理新成果
通过以上一系列措施,我区教育系统的综合治理取得了显著成效。校园安全形势持续向好,师生的安全感和满意度不断提升。特别是在近年来的各类安全检查中,我区多次受到上级部门的表扬和肯定。
XX一是校园安全事故明显减少XX。通过数字化预警系统和视频监控系统的应用,校园安全事故的发生率大幅下降,师生的生命财产安全得到了有效保障。
XX二是师生安全感显著提升XX。通过心理健康教育、法治教育和家校合作,师生的安全意识和法制观念不断增强,校园氛围更加和谐稳定。
XX三是社会评价稳步提高XX。我区教育系统的综合治理工作得到了社会各界的广泛认可和支持,为建设幸福xx营造了良好的社会环境。
总之,我区将继续以“书香xx、幸福教育”为目标,不断创新治理手段,完善工作机制,为师生营造一个安全、和谐、幸福的学习和生活环境。
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