交流发言：学条例 严监管 促担当

　　交流发言：学条例严监管促担当

　　同志们：

　　习近平总书记强调，要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性。《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）坚持实事求是，坚持严的基调和实的要求相结合，把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来，紧紧围绕促进党员干部担当作为、勇挑重担，不断完善纪律规范，促进营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。

　　坚持从严管理监督，促进党员干部正确履职。《条例》落实党的二十大报告“加强干部斗争精神和斗争本领养成”的要求，在总结实践经验基础上完善规范，与时俱进压实责任，督促党员干部履职尽责、积极作为。一是新增不敢斗争、不愿担当，面对危机困难临阵退缩行为的处分规定。实践中，有的党员干部满足于做太平官，遇到矛盾绕道走、碰到难题往外推。比如，某街道办事处在依法开展城中村改造过程中，遇到相关群众不理解甚至个别村民为谋取非法利益煽动群众聚集的情况。时任街道党工委书记不但不冲锋在前、给群众做好解释说明工作，反而担心自己的职位和安全，拒不前往现场处置调度，等待上级介入处理，造成严重不良影响。《条例》针对此类现象，在第一百三十一条新增面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩，造成不良影响或者严重后果的行为给予处分的规定，明确要求党员干部在关键时刻敢于站出来，勇于承担责任，维护人民群众的利益和社会稳定。

　　二是强化对违反政治纪律和政治规矩行为的查处力度。《条例》在原有基础上进一步细化了对违反政治纪律和政治规矩行为的处分条款，特别是对公开发表违背四项基本原则、歪曲党的改革开放决策或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等行为，以及组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本方略的集会、游行、示威等活动的行为，都明确了具体的处分措施。这些规定不仅为党员干部划定了不可逾越的政治红线，也为各级党组织严肃党内政治生活、净化政治生态提供了有力保障。例如，某市直机关一名处级干部在个人微博上发表多篇批评党的路线方针政策的文章，引起社会广泛关注，造成了恶劣影响。经调查核实后，该干部被给予撤销党内职务处分，并调离原岗位。这一案例充分体现了《条例》在维护党的团结统一、确保政令畅通方面的刚性约束力。

　　三是加强对重点领域和关键环节的监督管理。《条例》针对近年来反腐败斗争中暴露出的一些突出问题，如形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等，提出了更为严格的具体要求。例如，《条例》明确规定，对于搞形式主义、官僚主义，脱离实际、脱离群众，造成严重后果的行为，应当给予相应处分；对于违反中央八项规定精神，违规配备使用公务用车、公款旅游、收受礼品礼金等行为，也明确了具体的处分标准。这些规定既体现了党中央坚决反对“四风”的鲜明态度，也为各级纪检监察机关查处相关问题提供了明确依据。比如，某县扶贫办主任在扶贫工作中弄虚作假，虚报扶贫资金使用情况，导致国家扶贫资金大量流失，严重损害了党和政府的形象。经调查核实后，该主任被给予开除党籍处分，并移送司法机关处理。这一案例再次证明，只有严格执行《条例》，才能有效防止权力滥用，确保党的各项决策部署落到实处。

　　四是注重激励保护机制的建设。《条例》在强化纪律约束的同时，也注重对党员干部的正向激励，通过设立容错纠错机制等方式，鼓励和支持党员干部在改革创新中大胆探索、勇于实践。例如，《条例》明确规定，对于在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，只要符合有关条件，可以不予或者免予处分。这种包容性的制度设计，既体现了对党员干部的关心爱护，也有利于激发广大党员干部的积极性和创造性。例如，某地在推进乡村振兴战略过程中，积极探索“互联网+农业”新模式，但由于市场环境变化等原因，项目初期遭遇了一些挫折。但当地政府并没有因此而否定整个项目的创新价值，而是及时调整思路，优化方案，最终使该项目取得了显著成效，得到了上级党委和政府的充分肯定。这一案例表明，只有建立健全容错纠错机制，才能真正为那些敢于担当、勇于创新的党员干部撑腰鼓劲，营造良好的干事创业氛围。

　　总之，《条例》作为全面从严治党的重要法规制度，不仅为党员干部划定了行为底线，也为各级党组织加强自身建设、提高治理能力提供了有力支撑。我们要深入学习了《条例》的精神实质，准确把握其核心要义，自觉用《条例》规范自己的言行举止，做到知敬畏、存戒惧、守底线。同时，要紧密结合实际，认真贯彻落实《条例》的各项要求，以实际行动践行“两个维护”，推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。

　　在此基础上，我们还要不断深化对《条例》的学习和理解，将其融入到日常工作的各个方面。一方面，要通过集中学习、专题培训等形式，组织广大党员干部系统学习《条例》的内容，增强纪律意识和规矩意识，确保每位同志都能深刻认识到《条例》的重要性和紧迫性。另一方面，要在实际工作中严格落实《条例》的各项规定，将纪律要求转化为具体行动，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。特别是要注重发挥领导干部的示范带头作用，通过以上率下、层层传导压力，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。

　　此外，我们还要充分利用现代信息技术手段，创新学习方式方法，提升学习效果。例如，可以通过建立在线学习平台，定期推送《条例》解读文章、典型案例分析等内容，方便党员干部随时随地进行学习；可以通过开展知识竞赛、主题演讲等活动，增强学习的趣味性和互动性，激发大家的学习热情；还可以通过建立学习成果考核评价机制，将学习情况纳入年度考核指标体系，确保学习任务落到实处。

　　最后，我们要以《条例》为指引，不断加强自身建设，提高履职能力。要始终坚持党的全面领导，坚决贯彻落实党中央的各项决策部署，确保政令畅通、令行禁止；要始终保持清正廉洁的政治本色，严格遵守党纪国法，自觉接受党和人民的监督；要始终保持奋发有为的精神状态，敢于担当、善于作为，为推动经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

　　总之，通过深入学习了《条例》，我们不仅要做到心中有戒、行有所止，更要做到心中有责、行有所成。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，努力开创各项工作的新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

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