《幼儿音乐教学中体态语言的运用》内容摘要：体态语言作为一种非语词传播或非言语交际的工具，主要依靠人的动作、姿态和表情来传递信息、表达思想和情感，以及了解和洞察对方的内心世界。在日常的社会互动中，人们广泛使用体态语言进行沟通，特别是在幼儿音乐教学领域，体态语言的作用尤为显著。由于幼儿的语言表达能力和理解能力尚处于发展阶段，其言语交流往往存在语。
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