某局主题教育活动简报：规定动作”不跑偏 步调一致显特色196690

　　“XX”主题教育准备阶段工作开展以来，市XX局严格按照市委统一部署，重点推进“理论学习、专题党课、调查研究、专题研讨”四项核心任务，同时结合XX特色，创新活动形式，在保持步调一致的同时，不拘一格，突出特色，进一步提升了活动的效果，为“XX”主题教育的正式开展奠定了坚实的基础。

　　一、提前布局，全面部署，高频率推进

　　一是部署方式多样化。市XX局通过全市XX工作会议、XX系统全面从严治党的会议、XX局长座谈会以及半年度工作点评会等多个层次对主题教育活动进行了全面部署；局党组连续六次在中心组理论学习中对相关工作进行了强调和安排。通过多层次、多渠道的部署，确保了主题教育活动的全面覆盖和深入实施。

　　二是考核标准明确化。市XX局将“XX”主题教育作为年度内部考核的重要组成部分，力求将其量化，并将其纳入全局党建工作要点、精神文明建设工作要点和党风廉政建设工作要点之中，确保主题教育活动不仅有声有色，而且有实有效。

　　三是督办措施精细化。在督促落实方面，市XX局在每月的党建任务提示单中专门安排了主题教育的相关工作，围绕主题教育准备阶段的四项重点任务，先后印发了《关于做好“XX”主题教育准备阶段工作的通知》及其补充通知，每一个关键节点都紧紧压实了主体责任，确保各项工作能够有序推进、顺利开展，形成了主题教育活动的闭环管理机制。

　　二、深入学习，细致领悟，理论学习突出重点、弥补短板

　　一是明确重点学习内容。市XX局将《习近平关于“XX”的重要论述选编》、《XXXXXXX学习纲要》、《中国共产党党内重要法规汇编》等必学篇目纳入了个人自学和集体研学的计划中，明确了学习的重点，着力解决了“学什么”的问题。通过明确的学习目标，确保了学习的针对性和有效性。

　　二是灵活利用时间学习。市XX局充分利用“周自评、月点评、季讲评”及党支部“三会一课”等平台，建立了会前学习的机制，并将中心组学习会与局务会、局长办公会、党组会等会议相结合，在减少会议数量的同时，增加了集中学习的频次，有效解决了工作与学习之间的矛盾。这种灵活多样的学习方式，既保证了学习的质量，又提高了工作效率。

　　三是专题辅导深化学习。市XX局组织各处级干部在其分管领域内讲授专题党课，邀请了多位专家教授围绕“革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育”四大专题开展了专题辅导讲座。这些辅导不仅填补了理论知识的空白，还增强了学习的实际效果，使党员干部的思想认识得到了显著提升。

　　三、深入基层，广泛调研，确保主题教育贴近实际、服务群众

　　一是调研主题明确。市XX局结合主题教育的要求，确定了多个贴近实际、贴近群众的调研主题，如“优化营商环境”、“改善民生服务”等，旨在通过调研发现并解决问题，切实提高人民群众的满意度和获得感。

　　二是调研方法多样。市XX局采用了实地走访、问卷调查、座谈会等多种调研方法，深入基层一线，广泛听取意见和建议。调研过程中，党员干部们不仅深入了解了实际情况，还与基层群众建立了密切的联系，增强了为民服务的意识。

　　三是调研成果丰富。通过深入的调研，市XX局收集了大量的第一手资料，形成了一系列有价值的调研报告。这些报告不仅为市委市政府决策提供了科学依据，也为市XX局改进工作、提升服务质量提供了有力支持。调研结束后，市XX局还组织了专题研讨会，对调研成果进行了深入分析和讨论，提出了具体的改进措施和建议。

　　四、强化研讨，深化理解，推动主题教育走深走实

　　一是专题研讨深入。市XX局围绕“XX”主题教育的核心内容，组织了多次专题研讨会。每次研讨会前，都会精心准备相关材料，确保每位参与者都能充分了解研讨的主题。研讨会上，大家积极发言，深入交流，分享学习心得，共同探讨如何将理论学习成果转化为实际行动。

　　二是学习成果共享。为了扩大学习成果的影响，市XX局通过内部网站、微信公众号等多种渠道，及时发布了专题研讨的成果和优秀学习案例，促进了全系统的交流和学习。这种共享机制不仅激发了广大党员干部的学习热情，也提升了整个系统的理论水平和实践能力。

　　三是成果转化落地。市XX局注重将学习成果转化为实际工作中的行动，针对调研中发现的问题，制定了详细的整改方案，并明确了责任人和完成时限。通过一系列具体举措，确保了主题教育活动不仅停留在表面，而是真正落到了实处，取得了实实在在的效果。

　　综上所述，“XX”主题教育准备阶段的工作在市XX局的精心组织和全体党员干部的共同努力下，取得了显著成效。下一步，市XX局将继续按照市委的统一部署，扎实推进主题教育的各项任务，确保主题教育活动取得更加丰硕的成果，为推动全市经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

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