理论文章：科学主义文学阐释学的三种范式

　　构建中国自主的文学阐释学知识体系：共性因子与科学主义范式

　　在建构中国自主的文学阐释学知识体系过程中，探寻中西方文学阐释学的共性因子成为关键。通过找到这些共通点，可以构建一个既具备中国特色又融合世界普遍性的文学阐释学范式。历史地看，中西方文学阐释学的发展中存在一种共通的科学主义阐释范式，其核心在于将理解的真实性等同于意义的客观性，试图通过对文学诸要素相互关系的阐释来达到对文本意义的客观性理解。

　　图文互释范式的理论基础与实践路径

　　图文互释是一种将图像与文字互相参证、互相生发，最终得出可靠结论的意义理解范式。我国古人即有研机析理的学术传统。《通志·图谱略》记载：“古之学者为学有要，置图于左，置书于右，索象于图，索理于书。”这种穷文究理的习惯，从理论史主流叙事与图像史边缘记录的双重视角来撷取各类文献、文档、图片、影音中留存的历史真相，通过对其考释编目，去伪存真，达到意图的重建与真理的体验。书籍史的发展显示，上古史书，“左图右史”，表明图文互证在历史书写中的重要性。“图画天地，品类群生”“写载其状”“曲得其情”，图与文互释互证，蕴含历史书写对客观主义的真理性诉求。

　　图文互释对......