浅谈如何培养小学生国学经典诵读情趣

　　当前国学复兴背景下，我国中高考试题中有关传统文化的内容越来越多，学好国学才能笑傲考场的日子正悄然来临。工欲善其事必先利其器，语文的提高需要长期的积累，不是朝夕所能至，必须从小积累，必须从小学国学经典诵读抓起，因此，我作为从教20余年的语文老师，认为抓好小学生国学经典诵读有利于培养学生高尚人格、塑造学生良好行为习惯，是提高学生的语文、人文素养的一条重要途径。那么，开展国学经典诵读，如何培养小学生国学经典诵读情趣？一、让学生认清经典诵读的重要性。教师要在平常教学中注重经典诵读的重要性教育，告知学生要想成为有用之才，首先就得培养其高尚的道德情操，而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径。“诵国学经典，与圣贤同行”，让学生接受优秀传统文化的熏陶，塑造了学生高尚的人格。其次通过经典诵读，可以增加识字量，提高学生的语文素养。“读书破万卷，下笔如有神！”在一个人储备语言的最佳时期，让小学生多读、多背国学经典，有利于小学生积累知识，丰富语言，提高阅读、表达、写作能力，有效提高小学生综合语文素养。写作文时，引经据典、妙语连珠。第三，通过经典诵读，大大提高孩子的文化素养。如今，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大，不少孩子不但在文化素......