发挥优势 彰显特色 努力服务全市党史学习教育

　　一、案例简介

　　今年是中国成立100周年，是史上十分重要的时间节点。为庆祝建100周年，以同志为核心的作出了以开展史学教育为主题的一系列重大决策部署。积极贯彻落实决策部署，就庆祝建100周年、开展史学教育作出系列安排部署，要求史部门努力发挥主力军、主渠道作用。史研究室机关坚持将工作与业务工作紧密结合，围绕庆祝中国成立100周年这条主线，聚焦史学教育这个重点，科学统筹谋划，主动担当作为，充分发挥专业优势和资源优势，在开展好室机关史学教育的同时，坚持从“书、展、会、文”“赛、讲、视、听”“征、编、研、宣”等方面积极服务史学教育，取得良好成效。

　　二、主要做法

　　（一）发挥研究优势，推出精品力作，为史学教育提供学参考

　　在前期精心谋划的基础上，统筹力量，集中攻关，推出书、展、会、文系列成果，为全市史学教育提供学参考。

　　书，即推出重点图书。

　　一是组织编写《中国重庆100年简史》《中国重庆100年大事记》《图说重庆史》《口述重庆史》四本史著作。《中国重庆100年简史》已于9月底出版，并于9月29日举行首发座谈会，入列全市史学指定参考书目，目前发行量超过10万册，在全市上下引起较大反响。二是出版《重庆红色文化图谱》，收录重庆重要红色遗址遗迹和纪念地40余个。三是出版《重庆改革开放实录》，收录改革开放40多年来的专题研究文章59篇。

　　展，即推出主题展览。

　　组织骨干力量策划并全程深度参与《初心使命奋斗——中国重庆100年光辉历程展》设计制作，于6月17日正式开展，已吸引市内外190余万人次参观学，受到广泛好评。同时，分别联合市档案馆、九龙坡打造《巴渝丰碑》等专题展览，进一步丰富了史学教育的内容和形式。

　　会，即举办专题研讨会。

　　史研究室联合多家单位，先后举办“中国重庆100年历史研讨会”“重庆红色文化传承与发展研讨会”等多场专题研讨会，邀请专家学者深入探讨重庆史中的重大事件、重要人物和宝贵经验，为全市员干部提供了丰富的理论滋养和精神食粮。

　　文，即撰写高质量文章。

　　组织史研究人员撰写了一系列高质量的文章，分别在《求是》《人民日报》《光明日报》等国家级媒体发表，为全市史学教育提供了权威解读和理论支撑。同时，通过《重庆日报》《上游新闻》等地方媒体，广泛宣传的光辉历史和伟大成就，营造了浓厚的学氛围。

　　（二）创新学方式，丰富活动载体，提升史学教育的吸引力和感染力

　　为确保史学教育深入基层、深入人心，史研究室不断创新学方式，丰富活动载体，努力提升史学教育的吸引力和感染力。

　　赛，即举办知识竞赛。

　　联合市总工会、团等部门，举办“学史、知情、跟走”知识竞赛，吸引了全市近万名员干部和群众参与。通过知识竞赛的形式，既检验了学效果，又激发了学热情，达到了寓教于乐的效果。

　　讲，即开展专题讲座。

　　邀请史专家、革命后代、先进典型等走进机关、企业、学校、社区，开展专题讲座和报告会，讲述的光辉历史和感人故事，引导广大员干部和群众坚定理想信念，传承红色基因。据统计，共举办各类专题讲座120余场次，直接受众达10万余人次。

　　视，即制作专题视频。

　　拍摄制作《红色记忆》《信仰的力量》等专题视频，通过电视、网络、移动终端等多种渠道进行传播，使广大员干部和群众能够随时随地学的历史，感受的光辉。这些视频作品不仅内容丰富、形式多样，而且具有较强的视觉冲击力和情感感染力，深受观众喜爱。

　　听，即开展红色故事会。

　　组织红色故事讲解员走进基层，开展“红色故事进基层”活动，通过生动的故事讲述，让广大员干部和群众更加直观地了解的历史，感受的伟大。同时，利用广播电台、网络平台等媒介，定期播放红色故事音频，方便大家在日常生活中随时收听学。

　　（三）加强资源整合，拓展服务领域，推动史学教育常态化长效化

　　为确保史学教育持续深入开展，史研究室注重加强资源整合，拓展服务领域，推动史学教育常态化长效化。

　　征，即征集红色资源。

　　广泛征集红色遗址遗迹、革命文物、历史文献等红色资源，建立完善红色资源数据库，为全市史学教育提供丰富素材。同时，加强对红色资源的保护和利用，确保其在史学教育中发挥重要作用。

　　编，即编辑红色教材。

　　组织编写《重庆红色文化读本》《重庆史故事选编》等红色教材，供全市各级组织和员干部学使用。这些教材内容翔实、形式多样，既有理论深度，又有实践价值，成为全市史学教育的重要辅助材料。

　　研，即开展课题研究。

　　设立“重庆史研究专项课题”，鼓励和支持史研究人员围绕重庆史中的重大问题、热点问题开展深入研究，形成了一批高质量的研究成果。这些研究成果不仅丰富了重庆史研究的理论体系，也为全市史学教育提供了重要的学术支持。

　　宣，即加强宣传推广。

　　通过多种渠道和方式，加大对史学教育的宣传力度，营造浓厚的学氛围。一方面，利用传统媒体和新媒体相结合的方式，广泛宣传的光辉历史和伟大成就；另一方面，通过举办展览、讲座、论坛等活动，扩大史学教育的社会影响力，引导更多人参与到史学教育中来。

　　三、成效与启示

　　通过一系列扎实有效的措施，史研究室在庆祝中国成立100周年、开展史学教育方面取得了显著成效。全市员干部和群众的学热情空前高涨，对的历史有了更加深刻的认识和理解，理想信念更加坚定，干事创业的动力更加强劲。

　　（一）成效显著

　　学氛围浓厚：通过多种形式的学活动，全市上下形成了浓厚的学氛围，员干部和群众积极参与，学热情高涨。

　　2. 理论水平提升：通过系统学的历史，广大员干部的理论水平得到明显提升，对有了更加深刻的理解和把握。

　　3. 红色基因传承：通过讲述红色故事、参观红色遗址等方式，广大员干部和群众更加深刻地感受到的光辉历史和伟大成就，红色基因得到有效传承。

　　4. 工作实效增强：通过史学教育，广大员干部的思想认识进一步提高，工作能力进一步增强，为推动全市经济社会发展提供了坚强保障。

　　（二）启示深刻

　　的领导是根本保证：在史学教育过程中，史研究室始终把的领导放在首位，确保各项工作沿着正确方向前进。

　　2. 创新是关键动力：通过创新学方式和活动载体，有效提升了史学教育的吸引力和感染力，激发了广大员干部和群众的学热情。

　　3. 资源整合是重要手段：通过整合各种资源，形成合力，确保史学教育取得实效。

　　4. 长效机制是重要保障：通过建立长效机制，推动史学教育常态化长效化，确保学效果持续巩固。

　　四、未来展望

　　站在新的历史起点上，史研究室将继续深入学贯彻，认真贯彻落实关于史学教育的决策部署，不断总结经验，创新方法，努力推动史学教育向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大的力量。