教育局长在202x年全县教学管理工作会议上的讲话
三味园范文网
2024-12-09 16:27:12
同志们:
今天在这里召开全县教学管理会议,主要目的是总结全县小学教育教学工作取得的成绩,分析存在问题和不足,明确今后我县小学教育教学工作的目标任务,力争小学教育教学质量再上新台阶。下面,根据局党组研究,我讲以下三个方面的问题:
一、正确认识我县小学教育教学工作取得的成绩
(一)教育质量意识进一步增强。全县各级各类学校都把教育教学工作作为中心工作来抓,围绕提高课堂效率这一重点,不断创新思路,强化管理,更新教育教学理念,全县各学校都形成了狠抓教学质量的良好氛围。一是优质学校集团化办学模式初见成效。城区优质教育资源覆盖面逐渐扩大,XX小学在短短两年多的时间里,走上了内涵发展的道路,管理科学规范。XXXX学校、XXXXX学校在较短的时间内,学校的办学水平趋于规范。二是农村学校以中心学校为龙头,引领本镇各完小狠抓教育教学工作。目前,全县各学校一心一意抓教学的氛围已经形成,教育质量意识进一步增强。今年XX月份期末检测中,XX中心学校稳居全县农村学校第一,XX中心学校、XX中心学校、XX中心学校、XX中心学校均保持全县前列,XX中心学校、XX中心学校的成绩都有了大幅度的提升。
(二)人才培养模式多元化迈出新步伐。在教育教学中,全县各学校都认真研究学生特点,制定因人而异的培养模式和实施方案,拓宽学校人才培养的渠道,加大学生综合素质评价工作力度,为学生成才搭建广阔的平台。XXXX小学鼓励教师各显神通,努力使教师将自身资源转化为学校课程,每周五下午多个项目同时进行,内容丰富多彩,“围棋入门、电子小制作、计算机硬件初探、回宫米字格写字”等课程都进入了学生课堂,学生的综合素质得到了全面培养。彭楼中心校的广场舞、球操、武术等,不仅丰富了学生在校的精神文化生活,也激发了学生的兴趣,拓宽了学校人才培养的渠道。
(三)教师队伍业务素质显著提升。近年来,我县高度重视教师队伍建设,通过多种途径提升教师的专业素养和业务能力。一是加大教师培训力度。县教育局每年都会组织多场次的教师培训活动,邀请省内外知名专家进行专题讲座,帮助教师更新教育理念,掌握新的教学方法和技术手段。二是实施名师工程。通过选拔优秀教师,设立名师工作室,发挥名师的示范引领作用,带动更多教师成长。三是加强教师交流与合作。通过校际交流、城乡结对等方式,促进教师之间的经验分享和资源共享,提高了教师的整体业务水平。据统计,近三年来,我县教师在市级以上各类教学竞赛中获奖人数逐年增加,这充分说明了我县教师队伍的业务素质正在不断提升。
(四)教育信息化建设取得突破性进展。随着信息技术的快速发展,我县积极顺应时代潮流,大力推进教育信息化建设。一是加快基础设施建设。全县所有学校均实现了宽带网络全覆盖,多媒体教室、电子阅览室等现代化教学设施逐步完善。二是推进信息技术与教育教学深度融合。通过开展智慧课堂、在线教学等活动,积极探索信息技术在教育教学中的应用,提高了教学效率和质量。三是加强网络安全管理。建立健全网络安全管理制度,定期开展网络安全培训,确保教育教学活动安全有序进行。教育信息化建设的不断推进,为我县小学教育教学工作注入了新的活力,也为实现教育现代化奠定了坚实基础。
二、清醒认识我县小学教育教学工作中存在的问题
虽然我县小学教育教学工作取得了一定的成绩,但与人民群众日益增长的优质教育需求相比,仍存在一些不容忽视的问题,需要我们引起高度重视并采取有效措施加以解决。
(一)部分学校教育质量意识有待进一步增强。尽管全县各级各类学校普遍重视教育教学工作,但仍有个别学校存在重管理轻教学、重升学率轻全面发展等问题,教育质量意识不够强。一些学校在日常管理中过于注重形式,忽视了教育教学的本质,导致课堂教学效果不佳,学生的学习兴趣和积极性不高。这些问题的存在,不仅影响了学校的整体教育教学水平,也不利于学生的全面发展。
(二)教师队伍结构不合理现象依然存在。我县教师队伍总体素质较高,但在年龄结构、学科结构等方面还存在一些问题。一方面,部分学校特别是农村学校教师老龄化问题较为突出,年轻教师比例较低,缺乏新鲜血液的注入,影响了教师队伍的活力和创新能力。另一方面,部分学校学科教师配备不均衡,如英语、音乐、体育等科目教师短缺,难以满足课程改革和素质教育的要求。此外,部分教师的专业知识和技能更新不及时,无法适应现代教育教学的需求。
(三)教育投入不足制约了教育事业的发展。近年来,我县不断加大对教育的投入,但与先进地区相比仍有较大差距。特别是在农村地区,由于经济条件相对落后,教育经费投入不足,导致学校基础设施建设滞后,教学设备陈旧,教师待遇偏低等问题较为突出。这些问题不仅影响了学校的正常运转,也不利于吸引和留住优秀教师,制约了教育事业的长远发展。
三、明确今后我县小学教育教学工作的目标任务
面对新形势新任务,我们要深入贯彻落实党的教育方针,坚持以人民为中心的发展思想,以提高教育质量为核心,以促进公平为重点,以改革创新为动力,努力推动我县小学教育教学工作迈上新台阶。
(一)全面提升教育教学质量。一是深化课程改革。按照国家课程标准,优化课程设置,丰富课程内容,创新教学方式,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。二是加强教研工作。建立健全教研制度,开展多种形式的教研活动,提升教师的教学科研能力。三是强化质量监测。完善教育质量评价体系,定期开展教学质量评估,及时发现和解决问题,确保教育教学质量稳步提升。
(二)着力加强教师队伍建设。一是优化教师资源配置。通过公开招聘、定向培养等方式,补充紧缺学科教师,优化教师队伍结构。二是加大教师培训力度。继续实施“国培计划”、“省培计划”等项目,提高教师的专业素养和业务能力。三是改善教师待遇。落实教师工资待遇政策,建立教师绩效考核机制,激发教师的工作积极性和创造性。
(三)加快推进教育信息化建设。一是完善基础设施。继续推进“三通两平台”建设,实现所有学校宽带网络全覆盖,提升校园信息化水平。二是深化应用融合。探索信息技术与教育教学深度融合的有效途径,推广智慧课堂、翻转课堂等新型教学模式,提高教学质量和效率。三是加强网络安全。建立健全网络安全保障体系,确保教育教学信息安全。
(四)切实保障教育公平。一是缩小城乡差距。加大对农村学校的支持力度,改善农村学校的办学条件,提高农村学校的教育教学质量。二是关注特殊群体。建立健全特殊教育保障机制,确保残疾儿童少年接受义务教育的权利。三是促进教育均衡发展。通过集团化办学、城乡结对帮扶等方式,推动优质教育资源向薄弱学校倾斜,缩小校际差距。
总之,我们要以高度的责任感和使命感,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕提高教育质量这一核心任务,锐意进取,真抓实干,努力开创我县小学教育教学工作的新局面,为建设教育强县作出新的更大贡献!
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