助力农民工提升学历提高技能

　　助力农民工提升学历提高技能（纵横）

　　近日，国家统计局公布的《202x年农民工监测调查报告》显示，202x年有15.8%的农民工拥有大专及以上学历。10年前，这一数字仅为7.3%。这是农民工群体求进步、谋发展的强烈意愿和实际行动使然，也是政府部门、工会组织、高校、企业等各方共同支持、推进的结果。近年来，越来越多农民工通过学习打开了职业发展的新空间。比如，被称为“北大保安成人高考第一人”的张俊成，从北大法律系毕业后，回老家创办了一所职业学校并担任校长；和父亲一起外出打工的钟博，在装修工地收到了湖北省武昌工学院的录取通知书……他们的努力不仅让自己圆了梦，还为更多农民工树立起了榜样，激励人们求学进取、奋发向上。农民工用奋斗实现梦想，少不了各方力量的支持。201x年，教育部和中华全国总工会就印发了《农民工学历与能力提升行动计划——“求学圆梦行动”实施方案》，整合了政府部门、工会系统、高等院校、行业协会、企事业单位和其他社会资源，共同加大对农民工继续教育工作的投入。目前，这一行动已覆盖全国500多所高校，助力超过240万名职工提升了学历。也要看到，高学历农民工仍是少数。推动农民工群体学历整体提升，还有很长的路要走。

　　比如，要帮助农民工处理好工作与学习时间之间的冲突。不少农民工劳动时间长、劳动强度大，业余时间有限，如何在不影响工作的前提下，提供灵活的学习方式，成为亟待解决的问题。为此，各地政府和相关部门可以探索建立更加灵活的学分制，允许农民工根据自己的实际情况选择学习时间和地点。同时，鼓励和支持在线教育平台开发适合农民工需求的课程，利用互联网技术打破地域限制，让农民工无论身处何地都能享受到优质教育资源。此外，还可以通过校企合作的方式，将课堂搬到工厂、工地，实现理论与实践的结合，增强学习的针对性和实效性。

　　再如，要减轻农民工经济负担，提高其学习的积极性。对于许多农民工而言，经济压力是阻碍他们进一步学习的重要因素之一。因此，各级政府应加大财政投入，设立专项奖学金或助学金，对符合条件的农民工给予学费减免或补贴。同时，鼓励企业设立培训基金，为员工提供在职学习的机会，并将学习成果纳入绩效考核体系，激发员工的学习热情。此外，还可以通过税收优惠等政策手段，引导社会各界积极参与到农民工教育培训事业中来，形成多元化的资金支持机制。

　　还要注重提升农民工的就业竞争力。学历的提升只是第一步，更重要的是要将所学知识转化为实际工作能力。为此，需要加强职业教育和技能培训，紧密结合市场需求，开设更多实用性强的专业课程，培养农民工的实际操作能力和创新能力。同时，建立健全就业服务体系，为农民工提供职业指导、岗位推荐等服务，帮助他们顺利实现从校园到职场的过渡。此外，还应加大对优秀农民工的表彰力度，通过评选“优秀农民工”等活动，树立典型，营造尊重劳动、崇尚技能的良好氛围。

　　当然，推动农民工群体学历整体提升是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。各级党委和政府要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把农民工教育培训工作作为一项重要民生工程来抓，不断完善政策措施，创新工作机制。工会组织要充分发挥桥梁纽带作用，积极反映农民工诉求，维护其合法权益，动员广大会员参与其中。教育部门要加强统筹规划，优化资源配置，提高教育质量。企业要承担社会责任，为员工创造良好的学习条件。社会各界要广泛宣传先进典型，弘扬正能量，凝聚起推动农民工成长成才的强大合力。

　　总之，农民工是城市建设和发展的重要力量，他们的素质高低直接关系到经济社会的长远发展。我们有理由相信，在党和政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，广大农民工一定能够抓住机遇，克服困难，不断提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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