某县不断增强城乡教育均衡发展新动能经验材料

　　xx县针对“乡村弱、城镇挤”以及“小城区、大农村”等实际情况，以创建义务教育发展基本均衡县为抓手，着力“增投入、优环境、打基础、抓重点、补短板，抓改革、建机制、强队伍、提质量、促公平”，实现了“校校有变化、校校有发展、校校得实惠”的目标，进一步奠定了城乡教育优质均衡发展的坚实基础。

　　一、对好“一个标”，高位推进创均衡

　　与全市“创均”工作部署对标对表，严格按照201x年通过国家督导认定的时间节点倒逼推进。县委、县政府切实履行“创均”主体责任，县委常委会、县政府常务会、专题会研究“创均”工作40余次，县人大、县政协提出相关议案和提案30余件，形成了县“四大班子”齐抓共管教育的良好局面。自201x年以来，全县足额保障教育投入50亿元，其中“创均”资金达18亿元，尤其在县级财政收支矛盾十分突出的情况下，依然投入9亿元，为创建义务教育发展基本均衡县提供了坚实的经费保障。同时，将“创均”工作纳入各乡镇（街道）及相关部门的目标考核，组建5个县级督查组，每月开展一次“拉网式”督查，形成了强大的工作推动力。创新“文艺进万家”“学校开放日”等形式，广泛宣传“创均”工作的重大意义和主要成效，组织教职工开展“五进帮教”活动，营造了各方关心、人人支持的良好氛围。

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