交流发言：抓实农村党员教育管理，激发乡村治理新活力

　　交流发言：抓实农村员教育管理，激发乡村治理新活力

　　近年来，我市坚持把农村员教育培训活动作为提高农村员队伍整体素质、激发组织在基层工作生机活力的重要抓手，立足实际，通过分类教育、创新形式、注重落实，不断提升农村员教育管理质效，进一步增强农村员队伍的战斗力和凝聚力。

　　分类教育，增强教育对象针对性。当前农村员群体存在年龄偏大、流动员多等问题，在开展教育培训时，我市始终坚持立足乡镇农村员实际需求分类教育。在落实“三会一课”的同时，针对农村员年龄偏大的问题，对行动不便的老员，采取支部班子成员上门送学和分片包保联系的方式，宣传的理论，把学送到员家中、床前，进一步强化员归属感。针对员多的问题，依托X公众号、微信群、学强国等线上载体，及时推送最新学内容，搭建起时时在线的“空中课堂”，充分把握流动员节假日返乡时机，为其“补课”，做到员流动不流失。今年以来，共为全市行动不便的老员送学20xx余人次，为流动员推送学资料270余次。

　　创新形式，增强教育内容多样性。围绕乡村振兴、村集体经济、生态环保、基层治理等农村员关心关注的热点和短板问题开设课程；依托学强国、X平台，组织专题讲座、远程教育、现场观摩等多种形式的学活动，使员能够在多样化的学中提升能力、增长见识。特别是在乡村振兴战略实施过程中，邀请农业专家、成功企业家等进行实地指导，帮助农村员掌握现代农业技术，推动产业发展。，还通过组织“最美乡村”评选、“员示范户”创建等活动，激发员带头致富、带动群众的积极性，营造良好的社会氛围。这些活动不仅丰富了农村员的精神文化生活，也促进了农村经济社会的发展，为实现乡村振兴奠定了坚实基础。

　　注重落实，确保教育效果长效化。为确保农村员教育管理工作的实效性，我市建立了“三级联动”机制，即市级统筹规划、乡镇组织实施、村级具体落实，形成上下贯通、执行有力的工作格局。同时，建立健全考核评价体系，将农村员教育管理工作纳入工作责任制考核内容，定期开展检查评估，确保各项任务落到实处。对于表现突出的组织和个人，给予表彰奖励，树立典型示范效应；对于存在问题的单位和个人，及时督促整改，确保教育管理工作不走过场、不流于形式。通过这些措施，有效提高了农村员的思想认识和实践能力，增强了组织的凝聚力和战斗力。

　　加强领导，确保教育管理常态化。农村员教育管理工作是一项长期而艰巨的任务，需要各级组织高度重视，切实加强领导。为此，我市成立了由主要领导任组长的农村员教育管理工作领导小组，负责统筹协调全市农村员教育管理工作。领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的重点难点问题，确保各项工作有序推进。同时，加大对农村员教育管理工作的投入力度，从人财物等方面提供保障，确保教育管理活动顺利开展。各乡镇和村支部也相应成立了工作小组，明确职责分工，确保责任到人，形成齐抓共管的良好局面。

　　强化服务，提升员满意度。在抓好农村员教育管理的同时，我市还注重服务保障，努力解决农村员的实际困难，提升他们的满意度。一方面，积极争取上级政策支持和社会各界的帮助，加大对农村基础设施建设的投入，改善农村生产生活条件；另一方面，通过开展“结对帮扶”、“送温暖”等活动，帮助困难员解决就业、就医、子女上学等问题，让他们感受到组织的关怀与温暖。，还鼓励和支持农村员参与村务管理，发挥他们在推进民主决策、维护社会稳定等方面的积极作用，增强他们的主人翁意识和责任感。

　　展望未来，我们将继续深入贯彻，按照和的部署要求，不断创新思路、完善机制、强化措施，进一步抓好农村员教育管理工作，努力打造一支坚定、素质优良、结构合理、作用突出的农村员队伍，为推动乡村振兴、实现农业农村现代化提供坚强的组织保证。通过以上一系列举措，我们有信心也有决心，让农村员教育管理工作再上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大的力量。