幼儿园党支部2024年度组织生活会领导班子对照检视发言材料

　　幼儿园支部202x年度组织生活会领导班子对照检视发言材料

　　按照开好202x年度组织生活会的安排部署，会前，支部班子通过个人自学和集体学，深入学领会重要讲话重要指示精神，认真学章、《中国纪律处分条例》等内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义。通过与班子成员和广大教师、员进行了谈心谈话，征求了各方面的意见和建议，重点围绕“四个带头”和筑牢中华民族共同体意识等5个方面，紧密结合幼儿园工作实际，认真查摆问题，进行性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将支部班子对照查摆情况报告如下。

　　一、学贯彻主题教育专题组织生活会整改措施落实情况

　　（一）强化理论学，提升素养

　　制定了详细的理论学计划，将作为重点学内容，每月至少组织2次集中学，每次学时间不少于2小时，同时要求员教师每周进行至少5小时的个人自学。通过学研讨、撰写心得体会等方式，增强员教师对的创新理论的理解和把握。如在学的教育方针政策过程中，组织教师深入讨论如何将其更好地融入幼儿园教育教学实践，形成了多篇高质量的研讨文章。，还邀请专家学者来园开展专题讲座3次，进一步深化了全体员对的理解和应用。

　　（二）加强性锻炼，坚定理想信念

　　为提高员教师的觉悟和性修养，支部定期组织性教育活动，包括参观红色教育基地、观看爱国主义影片、举办主题演讲比赛等。这些活动不仅增强了员教师的历史责任感和使命感，也激发了他们投身教育事业的热情。例如，在一次参观革命纪念馆后，许多教师表示深受触动，决心以实际行动践行初心使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。同时，支部还注重引导员教师在日常工作中发挥先锋模范作用，树立良好形象，带动全园教职工共同进步。

　　二、落实“四个带头”，推动幼儿园全面发展

　　（一）带头讲，严守纪律规矩

　　支部始终把讲放在首位，坚决维护权威和集中统一领导，确保决策部署不折不扣贯彻落实到幼儿园各项工作之中。严格落实“三会一课”制度，规范内组织生活，严肃内生活，不断增强组织的凝聚力和战斗力。特别是在重大决策和重要事项上，始终坚持民主集中制原则，广泛听取各方意见，确保决策科学合理。同时，严格遵守洁自律各项规定，做到清正洁，树立良好的师德师风形象。

　　（二）带头抓发展，提高办园质量

　　围绕立德树人的根本任务，支部带领全体教职工积极探索适应新时代要求的幼儿教育模式，不断创新教学方法和手段，全面提升办园质量和水平。一是优化课程设置，根据幼儿身心发展特点，设计丰富多彩的教学活动，促进幼儿全面发展；二是加强师资队伍建设，通过培训、进修等多种途径，提升教师专业素质和业务能力；三是改善办园条件，加大硬件设施投入，打造安全、舒适、温馨的学生活环境。经过不懈努力，幼儿园的社会声誉和家长满意度显著提升，成为区域内示范性幼儿园之一。

　　（三）带头惠民生，增进师生福祉

　　坚持以人民为中心的发展思想，切实解决师生关心的实际问题，不断提升师生的获得感、幸福感、安全感。一是关注教师职业发展，建立健全激励机制，为教师提供广阔的成长空间和发展平台；二是关心幼儿健康成长，注重心理健康教育，建立家校协同育人机制，形成教育合力；三是加强校园安全管理，完善应急预案，定期开展安全演练，确保师生生命财产安全。通过一系列举措，幼儿园的和谐稳定局面得到进一步巩固，为实现高质量发展奠定了坚实基础。

　　（四）带头促团结，营造和谐氛围

　　牢固树立中华民族共同体意识，积极构建和谐共融的校园文化。一是加强民族团结教育，开展丰富多彩的民族文化活动，增进各族师生之间的了解和友谊；二是倡导文明新风尚，弘扬社会主义核心价值观，培育健康向上的校园文化；三是密切联系群众，畅通沟通渠道，及时回应师生诉求，化解矛盾纠纷。通过这些措施，幼儿园形成了团结一心、奋发向上的良好氛围，为推进各项工作提供了有力保障。

　　三、存在问题及原因分析

　　尽管我们在各方面取得了一定成绩，但对照新时代的建设总要求和人民群众的新期待，仍然存在一些不足之处，需要引起高度重视并加以改进。

　　（一）理论学深度不够

　　部分员教师对的学还不够系统深入，存在浅尝辄止的现象，未能真正做到学深悟透、融会贯通。这反映出我们在理论武装工作中还存在一定的形式主义倾向，缺乏有效的监督考核机制，导致个别同志学态度不够端正，影响了整体学效果。

　　（二）创新能力有待提高

　　在教育教学改革和管理创新方面，我们虽然做了一些探索尝试，但总体上还不够大胆，缺乏突破性的成果。主要原因是思想解放程度不够，惯于按部就班地开展工作，对于新事物、新理念接受较慢，缺乏敢闯敢试的精神。，由于受到传统观念和既有利益格局的束缚，一些改革创新举措难以落地见效，制约了幼儿园的长远发展。

　　（三）服务意识仍需增强

　　在服务师生方面，尽管我们采取了一系列措施，但在细节上还有待完善，特别是针对个性化需求的服务还不够到位。例如，在解决教师职业倦怠、幼儿心理疏导等问题上，缺乏精准有效的办法，导致部分师生的满意度不高。这反映出我们在工作中还没有完全树立起“以师生为本”的理念，没有把师生的利益放在首位，需要进一步转变工作，增强服务意识。

　　四、整改措施和努力方向

　　针对上述存在的问题，我们将采取以下措施，切实加以整改，不断提高工作水平和幼儿园办学质量。

　　（一）深化理论学，筑牢思想根基

　　继续把作为首要学任务，坚持读原著、学原文、悟原理，确保学懂弄通做实。一是健全学制度，制定更加科学合理的理论学计划，明确学目标和要求，确保学时间、内容、人员、效果“四落实”；二是创新学方式，采用线上线下相结合、集中学与自主学相补充的方法，增强学的吸引力和感染力；三是强化监督检查，建立学档案，定期检查学笔记和心得体会，对学情况进行量化考核，确保每位员教师都能真正入脑入心、见行见效。

　　（二）勇于改革创新，激发内生动力

　　紧紧围绕幼儿园发展目标，敢于打破常规思维，积极探索符合实际、富有成效的改革路径。一是解放思想，鼓励全体教职工积极参与到改革创新中来，提出更多建设性的意见和建议；二是试点先行，选择一些重点领域和关键环节进行突破，积累经验后再逐步推广；三是完善机制，建立健全容错纠错机制，为改革创新者撑腰鼓劲，消除他们的后顾之忧。通过这些措施，充分调动广大教职工的积极性和创造性，为幼儿园持续健康发展注入强大动力。

　　（三）强化服务意识，提升工作效能

　　牢固树立“以师生为本”的理念，切实把师生的利益放在首位，不断提高服务质量和水平。一是优化服务流程，简化办事程序，减少不必要的审批环节，提高工作效率；二是加强调研走访，深入了解师生的需求和困难，及时调整工作思路和方法，提供更加贴心周到的服务；三是建立反馈机制，定期收集师生的意见和建议，及时改进工作中存在的不足，确保各项政策措施能够真正惠及师生。通过以上举措，不断增强师生的获得感、幸福感、安全感，为幼儿园的和谐稳定发展创造良好条件。

　　我们将以此次组织生活会为契机，认真总结经验教训，扎实做好整改落实工作，不断推动幼儿园工作和各项事业迈上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。