中学党支部副书记“四个带头”对照检查材料

　　中学支部副“四个带头”对照检查材料

　　为深入贯彻落实的精神，按照上级组织关于开展对照检查的要求，本人紧密结合自身分管和体育卫生工作的思想和工作实际，围绕“四个带头”认真查摆问题，深刻剖析原因，明确整改措施。现将有关情况汇报如下：

　　一、存在的问题

　　（一）在带头严守纪律和规矩，维护的团结统一方面

　　●　理论学深度不够虽能按时参加支部组织的集中学活动，但对的精神等重要理论的学还停留在表面，满足于一知半解，缺乏深入钻研。在学过程中，未能真正做到学思用贯通、知信行统一，未能将理论学成果充分转化为推动学校和体育卫生工作的强大动力。在学的教育方针政策时，仅停留在对文字内容的简单理解上，未能深入思考如何将其融入到学校的日常管理和体育卫生工作中，导致在实际工作中对政策的执行存在一定的偏差。

　　●　敏锐性有待提高在面对社会上一些错误言论和不良思潮时，未能及时察觉其潜在的危害性，缺乏旗帜鲜明地进行抵制和批判的意识。例如，在处理某些涉及学生思想引导的工作中，未能及时识别并纠正一些不当信息的影响，导致部分工作安排不够科学合理。这种现象不仅影响了学校的思想工作效果，也在一定程度上削弱了组织的凝聚力和战斗力。

　　●　内生活参与度不够对内生活的重视程度不足，未能积极主动地参与支部的各项组织生活。在批评与自我批评环节，有时存在避重就轻的情况，未能真正触及问题的本质，影响了内民主生活的质量。同时，对于一些重要的务决策，未能充分发挥个人的智慧和作用，导致集体决策的效果打了折扣。

　　（二）在带头增强性、严守纪律、砥砺方面

　　●　性修养不够扎实对性修养的重要性认识不够深刻，未能时刻以员标准严格要求自己。在日常工作中，存在自我放松的情况，未能充分发扬艰苦奋斗、求真务实的优良传统。例如，在面对一些繁琐的任务时，有时会表现出懈怠情绪，未能始终保持高昂的工作热情和责任感。这不仅影响了个人的工作效率，也给其他同志带来了不良示范。

　　●　纪律意识不够强对章规纪的学不够深入，未能做到内化于心、外化于行。在具体工作中，有时存在打折扣、搞变通的现象，未能严格按照规定办事。特别是在一些细节问题上，未能保持高度的自律性和规范性，导致个别工作环节出现了漏洞。这种情况不仅损害了个人的形象，也影响了组织的整体威信。

　　●　工作不够务实对建设的重要性认识不足，存在形式主义和官僚主义的思想倾向。在工作中，未能充分深入基层、深入群众，对师生的实际需求和困难了解不够深入，未能真正做到为师生办实事、解难题。同时，在工作中存在急功近利的思想，对一些工作的落实情况缺乏深入的调查研究和跟踪问效，导致工作效果不够理想。

　　（三）在带头在遵规守纪、清正洁前提下勇于担责、敢于创新方面

　　●　担当精神不足在面对学校体育卫生和工作中一些复杂棘手的问题时，存在畏难情绪，不敢大胆决策，缺乏担当精神。在推进学校体育设施建设过程中，对一些涉及资金和场地的问题，未能及时拿出有效的解决方案，导致项目推进缓慢。这种现象不仅影响了学校整体发展的步伐，也削弱了师生的信心和积极性。

　　●　创新意识不强在工作中惯于沿用传统的思维方式和工作方法，缺乏创新意识和开拓精神。对学校工作和体育工作的卫生创新思路和举措不够多，未能充分结合学校实际和时代特点，探索出具有特色的工作模式和体育卫生工作方法。在开展员教育活动和体育卫生主题活动时，仍以传统的集中学和讲座为主，缺乏新颖的活动形式和内容，难以激发员和师生的参与热情。

　　●　工作执行力不够强在贯彻落实上级组织的决策部署时，有时存在执行不力的情况。对一些工作任务的落实情况跟踪问效不够，存在虎头蛇尾的现象，未能确保各项工作任务落到实处。在开展体育卫生专项工作时，对部分工作的执行情况缺乏有效的监督检查，导致工作效果未达预期。这种情况不仅影响了工作的质量和效率，也削弱了组织的权威性和公信力。

　　（四）在带头履行全面从严治责任方面

　　●　主体责任落实不到位作为支部副，在协助支部履行全面从严治主体责任方面，存在落实不够到位的情况。对学校工作重视程度不够，未能将工作与学校体育卫生工作同部署、同落实、同考核，存在“两张皮”的现象。在制定学校年度工作计划时，对工作的安排较为简单，缺乏具体的任务和目标，导致工作在一定程度上被边缘化。这种情况不仅影响了工作的深入开展，也削弱了组织的凝聚力和战斗力。

　　●　对员教育管理不够严格在员日常教育管理工作中，存在管理松懈的情况。对员的思想动态了解不够深入，未能及时发现和解决员存在的思想问题和纪律问题。在员考核工作中，对一些员存在的不足之处未能及时指出并督促整改，影响了员队伍的整体素质和战斗力。这种情况不仅削弱了员队伍的先进性和纯洁性，也影响了组织的整体形象和威信。

　　●　风政建设抓得不够实对学校风政建设工作重视程度不够，存在走过场的现象。对学校重点领域和关键环节的政风险防控措施不够完善，未能及时发现和纠正一些潜在的政风险点。在学校的物资采购和项目招投标工作中，对相关工作人员的纪律教育不够深入，存在一定的政风险隐患。这种情况不仅影响了学校的健康发展，也损害了组织的公信力和权威性。

　　二、原因分析

　　（一）理论学不够深入

　　对理论学的重要性认识不足，未能将理论学放在首位，存在重业务轻学的思想倾向。在学过程中，缺乏系统性和计划性，未能真正做到学深悟透、融会贯通。同时，对理论学的深度和广度把握不够，未能将理论学与实际工作紧密结合，导致理论学成果未能充分转化为推动工作的实际能力。例如，在学《》时，未能深入领会其核心要义，未能将其与学校的具体工作相结合，导致理论学流于形式，未能产生实际效果。

　　（二）性修养不够自觉

　　对性修养的重要性认识不够深刻，未能时刻以员标准严格要求自己。在日常工作中，存在自我放松的情况，未能充分发扬艰苦奋斗、求真务实的优良传统。同时，对章规纪的学不够深入，缺乏对性修养的长期坚持和持续提升，导致在一些问题上存在性观念淡薄的情况。例如，在面对一些复杂的任务时，有时会出现推诿扯皮的现象，未能体现出员应有的担当和责任感。

　　（三）工作不够扎实

　　对建设的重要性认识不足，存在形式主义和官僚主义的思想倾向。在工作中，未能充分深入基层、深入群众，对师生的实际需求和困难了解不够深入，未能真正做到为师生办实事、解难题。同时，在工作中存在急功近利的思想，对一些工作的落实情况缺乏深入的调查研究和跟踪问效，导致工作效果不够理想。例如，在推进校园文化建设时，未能充分听取师生的意见和建议，导致一些文化活动未能达到预期效果。

　　（四）责任意识不够强烈

　　对全面从严治责任认识不够深刻，存在责任意识淡薄的情况。在工作中，未能充分认识到自身肩负的职责和使命，存在工作敷衍塞责、推诿扯皮的现象。同时，对学校工作的重视程度不够，未能将工作作为学校工作的重中之重，导致工作在一定程度上被边缘化。例如，在组织员学时，未能充分调动员的积极性，导致学效果不佳，影响了组织的凝聚力和战斗力。

　　三、整改措施

　　（一）加强理论学，提升素养

　　●　强化理论武装深入学，特别是其中关于的建设的重要论述，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过集中学、专题研讨、个人自学等多种形式，不断提升自身的理论水平和素养。同时，注重理论联系实际，将所学理论运用到实际工作中，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。

　　●　深化理论研究结合学校实际情况，深入研究的最新理论成果，特别是关于教育改革和发展的重要指示精神，积极探索适合学校发展的新路径。通过撰写心得体会、调研报告等形式，不断深化对的理论的理解和把握，努力形成具有指导意义的研究成果。同时，积极参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升理论研究的深度和广度。

　　（二）强化性修养，严守纪律规矩

　　●　加强性锻炼坚持以章为根本遵循，严格遵守纪国法，不断增强性观念和纪律意识。通过参加内生活、开展批评与自我批评等方式，不断提高自身的性修养。同时，注重从历史经验和现实实践中汲取营养，不断丰富和完善自己的性修养体系，使性修养成为一种自觉的行为惯。

　　●　严格遵守纪律认真学章规纪，严格遵守各项规章制度，坚决杜绝违规违纪行为。在工作中，始终坚持高标准、严要求，做到令行禁止、言必信、行必果。同时，加强对身边员的教育管理，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，确保全体员都能严格遵守纪律，树立良好的员形象。

　　（三）改进工作，勇于担当作为

　　●　树立正确的政绩观克服急功近利的思想，注重工作的实际效果，避免形式主义和官僚主义。在工作中，始终坚持以师生为中心，深入了解师生的需求和困难，真正做到为师生办实事、解难题。同时，注重长远规划和顶层设计，确保各项工作有序推进，取得实效。例如，在推进校园文化建设时，充分听取师生的意见和建议，确保文化活动能够真正贴近师生的生活和兴趣。

　　●　增强担当精神勇于面对学校工作中出现的各种困难和挑战，敢于担当、善于作为。在遇到复杂问题时，不回避、不推诿，敢于迎难而上，积极寻找解决问题的办法。同时，注重培养团队合作精神，充分发挥集体智慧，共同攻克难关。例如，在推进学校体育设施建设过程中，积极协调各方资源，确保项目顺利推进，为师生提供更好的体育设施和服务。

　　（四）落实主体责任，加强的建设

　　●　压实工作责任切实履行好支部副的职责，协助支部抓好工作。将工作与学校体育卫生工作同部署、同落实、同考核，确保工作与业务工作有机融合。同时，制定详细的工作计划，明确目标任务，细化工作措施，确保工作扎实推进。例如，在制定学校年度工作计划时，将工作纳入其中，确保工作有计划、有步骤地推进。

　　●　严格员教育管理加强对员的日常教育管理，定期组织员学的理论知识和政策法规，不断提高员的思想素质。同时，建立健全员考核机制，对员的表现进行量化评价，及时发现和纠正存在的问题，确保员队伍的先进性和纯洁性。例如，在员考核中，引入师生评议机制，广泛听取师生的意见和建议，确保考核结果客观公正。

　　●　强化风政建设高度重视风政建设工作，建立健全政风险防控机制，加强对学校重点领域和关键环节的监督。同时，加强对员干部的纪律教育，提高他们的洁自律意识，确保风政建设工作落到实处。例如，在物资采购和项目招投标工作中，严格执行相关规定，确保各个环节公开透明，防止腐败现象的发生。

　　通过以上措施，我将进一步提升自身的综合素质和工作能力，切实履行好支部副的职责，为学校的改革发展做出更大的贡献。