非公企业赏教育管理经验材料

　　非公企业组织如何开展先进性教育活动，又如何抓住教育活动的契机，加强员教育管理，巩固非公企业组织的地位？我们的体会是：有机整合资源，注重统筹兼顾，才能确保教育活动的有效开展，才能实现员、员工、组织及企业的共同进步。

　　首先，组建联合支部，有效整合资源。在这一过程中，我们采取了多项措施，确保资源整合达到最佳效果。比如，xx公司与xxx店和电瓷厂，改制前均为二轻企业，彼此间有着较为密切的联系。在今年年初，全县对教育活动做出了总体部署，特别是在6月份县委召开了第二批教育活动的准备会议之后，我们三家企业的支部多次聚在一起，深入分析当前情况，共同探讨如何有效地开展教育活动。改制尚未完成、已停产半年的电瓷厂支部虽然经验丰富，但面临经费紧张的问题；而xxx店支部虽然经费充足，但仅有3名员，单独开展集中教育活动存在较大难度；拥有16名员的xx公司支部工作运行良好，但班子成员年轻，缺乏务工作经验。面对这些实际情况，经过多方协商，我们一致决定将三个支部联合起来，形成一个统一的支部来开展活动，通过这种方式，实现了资源共享，优势互补，共同提升。

　　，整合支部优势，组建联合支部。今年6月底，我们三家企业联合向县商务局提交了关于组建联合支部开展教育活动的申请报告。局对此高度重视，先后两次组织召开了由三家企业业主、支部以及员代表参加的座谈会，统一了大家的思想认识，并最终正式批准成立了联合支部。作为各方面工作都表现突出的企业之一，昶达公司迅速与其他两家企业的政领导班子进行了协调，推选产生了由我担任支部，原电瓷厂支部和xx金店支部的负责人分别担任副和其他两名委员的联合支委会。原属于三家企业的支部则成为了联合支部下属的三个小组。联合支部的成功组建，为顺利开展教育活动提供了坚实的组织保障。

　　，整合员力量，开展“双帮双带”活动。联合支部成立后，我们对各企业的员工进行了详细的摸底调查，全面了解并掌握了三个企业中29名员的具体情况，其中还有2名员在此期间正式转入了组织关系。基于此，我们启动了“双帮双带”活动，即通过整合员力量，由5名支委成员每人负责帮助一名生活或工作上有困难的员，12名处于管理和技术岗位且文化素质较高的员则分别与12名一线工作的员结成帮扶对子，以此带动全体员共同成长。，为了进一步激发员的积极性和创造力，我们还鼓励和支持员参与企业的重要决策过程，让他们在实际工作中发挥先锋模范作用，增强组织的凝聚力和战斗力。

　　在开展先进性教育活动中，我们始终坚持以人为本的原则，注重人文关怀，关心每一位员的成长和发展。例如，在活动初期，我们就组织了一系列的学培训，不仅邀请了县里的专家教授为我们讲解的最新理论成果和政策导向，还安排了经验丰富的老员分享他们的入经历和工作经验，旨在帮助新员快速融入集体，提高整个队伍的素养和业务能力。同时，我们也非常重视倾听员的心声，定期召开座谈会，了解他们在学、工作和生活中遇到的实际问题，并尽最大努力提供帮助和支持，使他们能够安心投入工作，全身心地投入到企业发展和的建设中去。

　　为了确保教育活动取得实效，我们还建立了一套科学合理的考核评价机制。一方面，对于参与活动表现积极、成绩显著的员给予表彰奖励，树立典型，发挥示范引领作用；另一方面，对于那些态度消极、敷衍了事的员，则采取批评教育的方式，督促其改正错误，端正态度。通过这样的正反两方面的激励措施，既提高了员参与活动的积极性，也促进了内风气的好转，营造了一个风清气正的良好氛围。

　　值得一提的是，在整个教育活动过程中，我们始终坚持理论联系实际的原则，紧密结合企业的生产经营实际，积极探索工作的新思路、新方法。比如，我们尝试将工作与企业文化建设相结合，通过举办各类文体活动，丰富职工的精神文化生活，增强团队的凝聚力；又如，我们将员的责任区制度延伸到生产一线，让员在各自的岗位上成为遵守纪律、爱岗敬业的表率，从而带动全体员工共同努力，推动企业持续健康发展。

　　，通过这次先进性教育活动，我们深刻认识到，非公企业组织要想在新的历史条件下保持和发展的先进性，就必须不断加强自身建设，创新工作方式方法，充分发挥组织的核心作用和服务保障功能。未来，我们将继续沿着这条正确的道路前行，不断提升组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现企业的长远发展目标贡献力量。