增强警示教育针对性、时效性问题的研究

　　警示教育是党风廉政教育的重要组成部分。有针对性地开展警示教育，是加强领导干部道德建设和增强领导干部廉洁从政意识的一个重要途径。从近年来查处的一些党员领导干部违纪违法案件看，他们腐败堕落，最终走上违法犯罪道路，最根本的原因在于他们不注重学习，放松个人道德修养，放弃主观世界改造，道德迷失、官德沦丧，与党的宗旨背道而驰，最终沦为历史的沉渣。这说明对干部的教育，特别是警示教育确实是一个薄弱环节。因此，进一步加强和改进警示教育的方式、方法，以提高警示教育的针对性和实效性，是当前开展警示教育急需解决的问题。

　　一、当前警示教育中存在的问题

　　（一）在对警示教育的认识上存在偏差。经调查发现，警示教育工作呈现出以下三方面的不平衡性：一是重主业，轻教育。作为市直部门，日常业务工作较多，一线执法工作量大，与中心工作相比，部分事业单位对警示教育工作的领导和指导弱化，总认为完成中心工作是“硬指标”，看得见、抓得着、来得实、易出政绩，而把警示宣传教育当成“软任务”，凑任务数。二是重形式，轻实效。部分单位为了应付检查做些表面文章，有的只有讲稿，没有讲课，笔记也都是后补的。有的讲了课也只是轰轰烈烈走过场，匆匆忙忙就收兵。受教育者更是“小和尚念经、有口无心”，......