《提高初中物理群体成绩的探讨》内容摘要：现初中教育由过去择优录取变为面向全部小学毕业生，学生素质差异大，学习成绩差异也大。如何使群体学生在学习物理过程中获得素质上的全面提高，是每个物理教师需要探讨和解决的课题。现谈谈我们的做法和体会。 充分发挥学生在教学中的主体作用 由于受到传统旧教育思想的影响和束缚，不少教师存在这样一种心理状态：总。
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