激发机关年轻干部学习党的创新理论内生动力研究

　　激发机关年轻干部学习党的创新理论内生动力研究

　　习近平总书记始终把年轻干部理论学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓，作出了一系列重要论述，强调：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养”。习近平总书记的重要论述，为各级党组织激发机关年轻干部学习内生动力，增强学习的自觉性、主动性和创造性，加强党的创新理论武装、凝心聚力奋进新征程指明了方向。

　　一、深刻领悟激发机关年轻干部学习内生动力的重要意义

　　激发机关年轻干部学习内生动力，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，是贯彻落实习近平总书记关于机关党建的重要讲话和重要指示精神、推动机关党建高质量发展的重要举措和抓手，也是永葆党的先进性纯洁性、践行宗旨为民造福的内在要求和必然选择。习近平总书记强调，“中央和国家机关必须走在理论学习的前列，在学懂弄通做实上当好示范。中央和国家机关党员、干部要在学习理论上有更强自觉、在学懂弄通做实上有更高要求，不能随大流、一般化”，“培养优秀年轻干部，千条万条，第一条就是教育他们对党忠诚”。广大青年要“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”，等等。习近平总书记关于机关党建的重要讲话特别是关于新时代年轻干部健康成长的重要指示精神，顺应新时代中国特色社会主义事业发展要求和年轻干部成长成才的客观规律，为各级党组织教育引导年轻干部坚定理想信念、强化理论武装提供了根本遵循。

　　二、当前机关年轻干部学习党的创新理论存在的主要问题

　　当前，随着信息技术的快速发展和社会环境的深刻变化，机关年轻干部面临的学习环境和条件发生了显著变化，这既为他们的学习提供了前所未有的便利，也带来了一些新的挑战和问题。一是理论学习的深度和广度不够。部分年轻干部虽然能够通过各种渠道获取信息，但往往停留在表面，缺乏深入思考和系统学习，导致理论水平不高，难以将理论知识转化为实际工作能力。二是学习的动力不足。一些年轻干部对理论学习的认识存在偏差，认为理论学习与实际工作脱节，缺乏紧迫感和责任感，导致学习积极性不高。三是学习方式单一。传统的集中学习、会议传达等方式难以满足年轻干部多样化、个性化的需求，影响了学习效果。四是理论联系实际的能力不强。部分年轻干部在学习过程中，未能将理论与实际工作紧密结合，导致理论学习成为形式主义，难以发挥实际作用。

　　三、激发机关年轻干部学习内生动力的有效途径

　　针对上述问题，各级党组织应采取有效措施，激发机关年轻干部学习党的创新理论的内生动力，提升学习的实效性。一是强化政治引领，提高思想认识。各级党组织要通过专题培训、主题党日等形式，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导年轻干部深刻认识理论学习的重要性，增强学习的自觉性和主动性。二是创新学习方式，丰富学习载体。充分利用现代信息技术，搭建线上线下相结合的学习平台，如开设网络课堂、微党课等，满足年轻干部碎片化、便捷化的学习需求。同时，鼓励年轻干部参与社会实践，将理论学习与实际工作相结合，提高学习的针对性和实效性。三是建立激励机制，激发学习热情。建立健全学习考核评价体系，将理论学习情况纳入干部考核评价范围，作为评先评优、选拔任用的重要依据。同时，开展“学习之星”评选等活动，营造比学赶超的良好氛围，激发年轻干部的学习热情。四是注重实践锻炼，提升能力素质。结合年轻干部的特点和需求，安排他们在急难险重任务中经受锻炼，提高解决复杂问题的能力。同时，通过轮岗交流、挂职锻炼等方式，拓宽年轻干部的视野，增强其应对各种挑战的能力。

　　四、加强组织领导，确保工作落实

　　激发机关年轻干部学习内生动力是一项系统工程，需要各级党组织高度重视，精心组织，确保各项措施落到实处。一是明确责任分工。各级党组织要切实履行主体责任，把激发年轻干部学习内生动力作为一项重要任务来抓，明确责任部门和责任人，制定具体实施方案，确保各项工作有序推进。二是加强督促检查。建立健全督促检查机制，定期对年轻干部学习情况进行跟踪问效，及时发现和解决问题，确保学习效果。三是强化典型示范。注重总结推广好的经验做法，树立一批学习先进典型，发挥示范带动作用，形成良好的学习风尚。四是营造良好氛围。通过多种渠道广泛宣传学习的重要性和必要性，营造重视学习、崇尚学习的良好氛围，使年轻干部在潜移默化中受到感染和启发，自觉投入到学习中去。

　　总之，激发机关年轻干部学习党的创新理论内生动力，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、推动机关党建高质量发展的必然要求。各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合实际，不断创新方式方法，努力提高年轻干部的学习能力和水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的人才保障和智力支持。

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