读《西京故事》心得体会
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2024-12-09 16:42:39
读《西京故事》心得体会
近日,区党工委组织部组织开展“党员读书月”活动,结合近期我的读书学习,我想简单谈一下我对读书学习的一点心得体会,不妥之处敬请批评指正。今天,我分享的好书是作家陈彦的《西京故事》。读《西京故事》,很偶然,没有因为作者陈彦是商洛籍的大作家,也没有因为他是矛盾文学奖获得者而刻意地拜读他的作品。那天在闺蜜家闲聊、看电视,她家茶几上放了一本《西京故事》,很无意的拿起来翻看,竟然看的忘记聊天、忘记看电视了。也不知道过了多久,闺蜜看我读的入神,就提醒我喜欢就带回家看吧,我有点恍惚有点尴尬的回过神,带着书回家了。那是四年前第一次读《西京故事》,后来又读了第二遍、第三遍,每次读完都能找到以前没发现、没感悟到的点点滴滴。现在我也不知道,以后还会再读第几遍。偶然读了《西京故事》,再读《主角》以及陈彦的其他作品就很必然了。
读《西京故事》,改变了我的教育理念,特别是逆转了我和叛逆期女儿的关系。四年前女儿十七岁在商洛中学就读高二,可能因为学习任务重、频繁的周测试月考试、晚上下自习还要写作业到深夜等多方原因,女儿成绩虽然不错,但是脾气性格变得不再像以前一样乖巧、听话,剪什么发型、穿什么衣服,不再听我安排,而是不时的和我顶撞、作对。甚至我做好的早餐她也拒绝吃,饿着肚子上学。这对我来说简直是晴天霹雳,十七年来,她的生活起居、课外兴趣班、选择学校等等都是我在为她做主做决定,可是现在怎么变成了这样?
《西京故事》中的人物命运和社会变迁让我深思。书中描写的西京城,是一个充满复杂情感和深刻社会矛盾的地方。主人公罗甲秀和他的家人,面对生活的种种挑战,展现了坚韧不拔的精神和对美好生活的不懈追求。这种精神深深触动了我,使我开始反思自己与女儿的关系。我意识到,作为家长,我们不能仅仅以自己的标准去衡量孩子的行为,更应该站在孩子的角度,理解他们的内心世界,尊重他们的个性发展。于是,我尝试着改变与女儿的沟通方式,从命令式的教育转向倾听和支持。我开始关注她的兴趣爱好,鼓励她表达自己的想法,同时也分享我的观点和建议,而不是单方面的决策。这样的转变,让我们的关系逐渐缓和,女儿也开始更加积极地参与到家庭生活中来。
此外,《西京故事》还让我深刻认识到,家庭教育不仅仅是知识的传授,更重要的是价值观的培养。书中通过一系列生动的故事,展示了不同人物在面对困境时的选择和态度,这些都对我产生了深远的影响。我开始更加注重与女儿共同探讨人生的意义和社会责任,引导她树立正确的世界观、人生观和价值观。我们经常一起讨论书中的情节,分析人物的行为动机,从中汲取人生的智慧。通过这样的互动,不仅增进了母女之间的感情,也使女儿在成长的过程中更加成熟稳重。
在《西京故事》的启发下,我还积极参与社区的公益活动,与女儿一起参与志愿服务,帮助那些需要帮助的人。这种实际行动,让女儿看到了社会的美好一面,增强了她的社会责任感。同时,我也通过这些活动,结识了许多志同道合的朋友,大家相互交流育儿经验,共同进步。这些经历让我深刻体会到,家庭教育不应该局限在家庭内部,而是应该与社会相结合,让孩子在实践中学习成长。
读《西京故事》的过程,不仅是对一部文学作品的欣赏,更是一次心灵的洗礼。它让我重新审视了自己的教育方式,调整了与女儿的相处模式,也让我更加坚定了对生活的信念。正如书中所言:“人生就像一场戏,每个人都在扮演不同的角色,关键是要演好自己的那部分。”这句话,不仅适用于舞台上的演员,同样适用于现实生活中的每一个人。在今后的日子里,我将继续以《西京故事》为镜,不断反思和改进,努力做一个更好的母亲,为女儿的成长创造一个温馨和谐的家庭环境。
同时,我也将《西京故事》推荐给了身边的朋友们,希望他们也能从中受益。在这个信息爆炸的时代,阅读一本好书,不仅能丰富我们的精神世界,还能为我们的人生带来更多的启示和力量。我相信,只要我们用心去读,总能在书中找到属于自己的那份感动和收获。让我们一起,在阅读中成长,在成长中不断前行,共同谱写新时代中国特色社会主义思想指引下的美好生活篇章。
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