校长浅谈学校管理

　　学校管理是校长工作的中心，一般地，学校管理由计划、实行、检查、总结这四个相辅相成的主要环节构成。因此，加强过程管理，抓实管理的各个环节，是提高学校办学质量的基础。

　　1、计划要有实效。要依据党的教育方针和政策，对学校的发展作出长远的规划，通过调查研究，进行可行性分析、论证后，做出正确的决策，选定可行方案，并且使方案具体化，制定学校发展的中长期和近期目标，制订具体的实施办法和措施。如随着我校办学规模的逐步扩大，教师队伍的发展已经满足不了形势发展的要求，更满足不了现代教育发展的需求。面对教育改革新的形势，“强师兴校”成了我校发展突破瓶颈的关键。因此，我校制定了学校“十五”发展规划，对“强师兴校”作了5年期发展目标，制定了具体的管理目标，充分发挥我校自主发展管理模式的目标导向作用和基点参照作用，为教师群体发展提供平台，花5年的时间，努力建设一支素质高、作风硬、能力强的学校干部队伍和一支拉得出、打得响的教师队伍。我们在管理上注重了以下几点：①序列发展，切实可行；②降低起点，重点突出；③定位合理，前后连续；④建立机制，分层达标；⑤内容明确，便于考核。

　　2、实施要扎实。如我们加大了新教师培养力度，实施“135”工程，即“一年要合格，三年争优秀，五......