学习贯彻《中小学科学教育工作指南》确保每所学校至少有1名科学副校长心得体会

　　贯彻落实《中小学科学教育工作指南》确保每所学校至少有1名科学副校长心得体会

　　一、政策背景与意义

　　近日，教育部办公厅正式印发了《中小学科学教育工作指南》，明确指出要充分调动高校、科研院所、科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业等社会力量，确保每所中小学至少配备1名科学副校长。此举旨在进一步提升基础教育阶段的科学教育质量，为国家培养更多具有科学素养和创新能力的未来人才。基础教育阶段是孵化学生科学精神、培养青少年科学兴趣、树立科学志向的关键时期。随着新一轮科技革命加速演进，社会各界对科学教育的重视程度不断提升，加之“双减”政策的推进，科学教育在基础教育中的地位愈发凸显。

　　该政策的出台不仅体现了国家对科学教育的高度重视，也为中小学科学教育提供了明确的方向和有力的支持。通过引入科学副校长，学校能够更好地整合外部资源，丰富科学教育资源，激发学生的科学兴趣，提高科学教学质量，进而推动我国基础教育的整体水平迈上新台阶。

　　二、科学副校长的角色定位与职责

　　科学副校长作为连接学校与外部科学资源的重要桥梁，其角色定位至关重要。根据《中小学科学教育工作指南》的要求，科学副校长应......