《双减政策下提高小学教学质量的方法研究》内容摘要：［摘要］“双减”政策对学校的教学工作提出了新的要求和挑战，如何提高教学质量是关系到教育改革的核心问题。教师可以从增强责任担当，深化课堂教研改革，学生综合素质培养等方面着手实现教学质量的提高。对此，本文简要分析小学“双减”政策下教学方法的思考，希望可以为相关教育工作者提供帮助。［关键词］“双减”；小学。
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