浅谈趣味教学模式在初中英语教学中的应用

　　摘要： 要想英语学得好，趣味教学不可少。在西方的教育界流行着这样一句话：兴趣才是你学习的最大动力，也是你创新的不竭源泉。关键词：趣味教学；英语；课堂氛围；师生关系；多媒体

　　引言：要想英语学得好，趣味教学不可少。在西方的教育界流行着这样一句话：兴趣才是你学习的最大动力，也是你创新的不竭源泉。随着全球化的不断加深，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。如何提高学生的英语学习兴趣，成为教育工作者面临的一项重要课题。本文将从营造浓厚的课堂氛围、构建和谐的师生关系以及合理运用多媒体技术三个方面，探讨如何在初中英语教学中实施趣味教学，以期为广大的英语教师提供一些有益的参考。

　　正文：要想英语学得好，趣味教学不可少。在西方的教育界流行着这样一句话：兴趣才是你学习的最大动力，也是你创新的不竭源泉。[3]一堂高质量的课堂怎么去展开？一位名师的高光时刻如何去显明？一片祖国的花圃如何去浇灌？其秘诀无非就在敢于、善于和乐于参与到英语课堂内的趣味教学环节中来。那么我们应该如何把学生认为有趣、老师认为可行的教学模式在初中的英语教学中应用呢？下面我来提一提几点小小的建议。

　　一、要有浓郁的课堂氛围

　　什么是课堂氛围，举个例子,一堂成功的语文课的应该是充满了书香气，富有诗书气自华的。一堂成功的政治课的应该是正气昂扬，充满了爱国爱家，努力担当社会责任的思想高度的。那么一堂成功的英语课呢？该怎么去上？是不是同学们，请翻开课本，请跟我念，hello，I’m Li Lei, How are you？ 不，我认为这绝不可行。我们应该用流利的美式口语，做简短的开场白；用优美的英文歌曲，提起孩子的学习动机；用精心编排英语短剧，激发学生的表演欲望。比如在教七年级上第3单元section B内容时，笔者在课堂上让学生利用英语排了一出猜猜我是谁的小活动，参与的学生要说出自己的外貌特征，身高，家庭住址等。猜出者适当奖励，猜不出的学生要现场表演节目。这场活动举办得很成功，因为要用的台词都是平时学到了的。所以学生的参与度很高。自然学习效果就好很多。

　　二、要有和谐的师生关系

　　一位英语老前辈曾经说过：“一个优秀的教师，不仅要传授知识，更要懂得与学生建立良好的沟通桥梁。”在英语教学过程中，构建和谐的师生关系对于提高教学效果至关重要。首先，教师应该尊重每一个学生，了解他们的个性特点和学习需求，做到因材施教。其次，教师应鼓励学生表达自己的想法和意见，创造一个开放、包容的学习环境。再次，教师还应该通过各种方式增进与学生的情感联系，如定期开展班级活动，组织课外兴趣小组等，这些都有助于拉近师生之间的距离，使学生在轻松愉快的氛围中更好地吸收知识。

　　三、要充分利用多媒体技术

　　随着信息技术的发展，多媒体技术在教育教学中的应用越来越广泛。在英语教学中，合理利用多媒体资源可以极大地丰富教学手段，提高教学效率。例如，教师可以利用网络平台收集丰富的英语学习资料，如视频、音频、图片等，为学生提供更加直观、生动的学习材料。此外，通过制作精美的PPT课件，不仅可以帮助学生更好地理解和记忆知识点，还能激发他们对英语学习的兴趣。同时，教师还可以借助在线互动平台，实现与学生的即时交流，及时解答他们在学习过程中遇到的问题，真正做到个性化教学。

　　四、创新教学方法，激发学生潜能

　　在实施趣味教学的过程中，教师还需要不断创新教学方法，以适应不同学生的学习特点和需求。一方面，可以通过组织形式多样的英语角、演讲比赛等活动，为学生提供更多实践机会，让他们在实际操作中巩固所学知识。另一方面，也可以尝试采用项目式学习的方式，引导学生围绕某一主题进行深入探究，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。例如，在讲解有关环境保护的内容时，可以让学生分组设计一份关于节能减排的宣传海报，并在班会上展示分享，这样的实践活动不仅能够锻炼学生的综合能力，还能增强他们对社会问题的关注和责任感。

　　五、注重情感教育，培养良好品格

　　在追求学术成绩的同时，我们也不能忽视对学生情感态度的培养。通过英语教学，教师可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，促进其全面发展。例如，在教授有关友谊的文章时，可以引导学生思考友情的重要性，学会珍惜身边的人；在讲述英雄人物的故事时，则可以激发学生的爱国情怀和社会责任感。通过这些潜移默化的影响，使学生在掌握语言技能的同时，也能形成健康向上的人格特质。

　　六、加强家校合作，形成教育合力

　　家长是孩子成长道路上不可或缺的伙伴和支持者。因此，在推进英语趣味教学的过程中，学校和教师应积极寻求与家长的合作，共同为学生创造更好的学习条件。具体而言，可以通过召开家长会、建立家校联系群等方式，定期向家长反馈学生在校的表现情况，同时听取他们对教学工作的意见和建议。此外，还可以邀请家长参与学校组织的各项活动，如亲子阅读、外语文化节等，以此增进家庭成员之间的情感交流，同时也为学生提供了更多接触和使用英语的机会。

　　总之，要想让英语学得更好，趣味教学是不可或缺的一环。通过营造浓厚的课堂氛围、构建和谐的师生关系、充分利用多媒体技术、创新教学方法、注重情感教育以及加强家校合作等措施，我们可以有效地提升初中英语教学的质量和效果，帮助学生在轻松愉悦的学习环境中掌握好这门重要的国际语言，为他们未来的发展奠定坚实的基础。这不仅是教育工作者的责任所在，更是对国家未来发展的有力支持。正如习近平新时代中国特色社会主义思想所强调的那样，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，我们必须牢牢把握这一关键领域，不断创新和发展，以满足新时代人民群众对优质教育资源的需求。

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