《浅谈小学音乐课堂教学：着眼激发学习兴趣 打造优质音乐课堂》内容摘要：兴趣是最好的老师，是学习的重要动力，是启发思维、激活内因的催化剂，关系到教学效率的提高。在小学音乐课堂上，教师需要抓住学生的年龄特点、心理特征，全方位激发学生的学习兴趣，将“要我学”转变为“我要学”，打造优质音乐课堂。 一、积极沟通感情，明确激发兴趣的前提 我国长期以来的“师道尊严”的传统使得教。
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