农业农村系统党支部党史学习教育专题组织生活会班子对照检查材料

　　根据党史学习教育工作安排，今天我们召开党支部党史学习教育专题组织生活会。会前，支委组织全体党员在前期学习党史的基础上，深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，紧紧围绕本次专题组织生活会主题，组织开展谈心谈话，沟通交流思想，认真查摆存在问题，分析产生的根源，提出整改的具体措施，现作如下对照检查。

　　一、党史学习教育工作开展情况

　　（一）学习情况。根据党史学习教育安排，支部始终把党史学习教育作为20xx年党支部工作的重要内容。党史学习教育启动以来，支部坚持把理论学习作为工作的重中之重，摆在突出位置，深入开展集中学习研讨活动。认真学习了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，以及《习近平谈治国理政》《中国共产党XX历史》等重要书目，跟进学习了习近平总书记最新重要讲话精神和习近平总书记视察XX时的重要讲话精神，学习了各级各类违纪违法典型案例。围绕“改革开放时期”“新民主主义革命时期”“社会主义革命和建设时期”“党的十八大以来”四个主题，开展了专题学习研讨，落实支部书记带头讲党课安排，组织党员前往XX红军烈士陵园开展革命传统教育和理想信念教育，引导全体党员扎实开展“我为群众办实事”活动，组织党员积极参加党史学习教育知识竞赛答题活动，坚持每日向支部党员推送“每日一学”内容，要求支部全体党员认真开展自学活动，认真完成学习笔记，提前撰写研讨交流发言材料。截至目前，支部已开展集中学习研讨15次，专题研讨4次，讲党课4堂，撰写学习研讨发言150余篇，心得体会22篇，为群众、服务对象办实事17件，人均完成学习笔记2本以上。

　　（二）主要成效。通过开展党史学习教育，支部全体党员的理论水平得到了显著提升，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识明显增强，对“两个确立”的认识更加深刻，坚决做到“两个维护”的自觉性进一步提高。广大党员在学习中坚定了理想信念，强化了党性修养，激发了爱党爱国热情，增强了责任感和使命感。通过一系列的学习活动，党员们对党的光辉历程有了更全面的认识，对党的创新理论有了更深入的理解，对党的优良传统有了更深刻的感悟，对党的伟大成就有了更坚定的信心。特别是在“我为群众办实事”活动中，党员们积极行动起来，深入基层，了解群众需求，解决实际问题，受到了群众的好评，展现了共产党员的良好形象。同时，通过参观红色教育基地，重温入党誓词等活动，党员们的思想得到了洗礼，精神得到了升华，进一步坚定了跟党走的决心和信心。

　　二、存在的问题及原因分析

　　尽管在党史学习教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题，需要引起我们的高度重视并加以解决。

　　（一）学习深度不够。部分党员对党史学习教育的重要性认识不足，存在应付心理，学习态度不够端正，缺乏深入思考和系统学习。个别党员在学习过程中存在走过场的现象，未能真正做到入脑入心，理论联系实际的能力有待加强。有的党员在学习过程中满足于浅尝辄止，缺乏深入研究的精神，导致学习效果打折扣。

　　（二）学习形式单一。虽然支部采取了多种方式组织学习，但部分党员对学习形式的创新不够，仍习惯于传统的学习模式，缺乏主动性和创造性。有些党员在学习过程中过于依赖集中学习，缺乏自主学习的动力，未能充分利用网络资源进行学习。此外，部分党员在学习过程中未能将个人实际情况与学习内容相结合，导致学习效果不够理想。

　　（三）学习成果转化不明显。部分党员在学习过程中虽然掌握了一定的理论知识，但在实际工作中运用不够灵活，理论与实践脱节现象较为突出。有的党员在面对复杂问题时，缺乏运用所学知识解决问题的能力，导致工作成效不明显。同时，部分党员在“我为群众办实事”活动中，存在形式主义倾向，未能真正从群众的角度出发，解决实际问题，影响了群众的满意度。

　　（四）学习氛围不够浓厚。虽然支部在学习教育方面做了大量工作，但整体来看，学习氛围还不够浓厚，部分党员参与学习的积极性不高，存在被动学习的现象。有的党员在学习过程中缺乏交流互动，未能形成良好的学习氛围，影响了学习效果。此外，部分党员在学习过程中缺乏主动性，未能充分发挥主观能动性，导致学习效果大打折扣。

　　三、整改措施

　　针对上述存在的问题，支部将从以下几个方面入手，切实加以整改，确保党史学习教育取得实效。

　　（一）深化学习，提高理论素养。一是继续加强理论学习，特别是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，确保每位党员都能准确把握其核心要义和精神实质。二是丰富学习形式，创新学习载体，利用网络平台、微党课等形式，增强学习的吸引力和感染力。三是强化学习考核，建立健全学习考核机制，定期检查学习笔记，评估学习效果，确保学习不走过场。四是加强交流互动，鼓励党员之间多交流、多讨论，分享学习心得，共同提高理论水平。

　　（二）注重实践，推动成果转化。一是紧密结合实际，将学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。鼓励党员结合自身岗位职责，主动寻找工作中的短板和不足，提出改进措施，不断提高工作效率和服务质量。二是深入开展“我为群众办实事”活动，真正从群众的需求出发，解决实际问题，提升群众满意度。三是注重总结经验，及时总结学习教育过程中的好做法、好经验，形成可复制、可推广的经验模式，推动学习教育常态化、长效化。

　　（三）营造氛围，激发学习热情。一是加大宣传力度，通过支部会议、党日活动等多种形式，广泛宣传学习教育的重要意义，营造浓厚的学习氛围。二是树立先进典型，表彰在学习教育中表现突出的党员，发挥榜样的示范引领作用。三是加强督促检查，定期对学习情况进行检查，发现问题及时纠正，确保学习教育不流于形式。四是开展丰富多彩的活动，如知识竞赛、演讲比赛等，激发党员的学习兴趣，增强学习的趣味性和实效性。

　　（四）完善制度，形成长效机制。一是建立健全学习教育长效机制，将学习教育纳入党支部年度工作计划，确保学习教育常态化、制度化。二是完善学习考核评价体系，科学设定考核指标，定期对学习情况进行评估，确保学习效果。三是建立学习反馈机制，定期收集党员对学习教育的意见和建议，不断优化学习内容和形式，提高学习针对性和有效性。四是加强组织领导，明确责任分工，确保学习教育各项任务落到实处。

　　总之，我们将以此次专题组织生活会为契机，进一步深化党史学习教育，不断提升党员的思想政治素质和业务能力，为推动各项工作高质量发展提供坚强保障。我们坚信，在上级党组织的正确领导下，在全体党员的共同努力下，我们一定能够圆满完成党史学习教育的各项任务，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年的到来。

《 农业农村系统党支部党史学习教育专题组织生活会班子对照检查材料 》,由互联网用户分享整理。
链接地址：http://m.sanweiyuan.com/news/32123.html 转载请保留,谢谢!