浅谈大学校园文明与礼仪

　　礼仪文化是精神文化中的一种规范文化，是处理人与人关系的经验。从社会学视角分析，它具有共创性、共享性及符号性，其对大学校园建设的几点重要意义为：礼仪文化是完善大学校园角色的基础；是团结大学校园群体的核心；是传承大学组织精神的经脉。礼仪文化在大学校园中发挥作用的现实平台主要有：以积极灌输教育为基础，搭建意识平台；以校园文化活动为载体，激活实践平台；以校园礼仪制度为保障，确保巩固平台。从社会层面讲，文明礼仪不仅仅是个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，同时还是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映。“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏、文明礼仪程度的高低，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。目前，由于国内外形势的变化、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等因素，出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象。人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。当今大学校园里出现的典型不文明现象的确不少，有很多是经常可以遇到的：由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼伏，而且铃声还都很有个性，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能见到。

　　此外，还有一些不文明现象也日益引起人们的关注。比如，在图书馆内大声喧哗、随意挪动桌椅、占用多个座位等行为屡见不鲜，这些不仅破坏了图书馆应有的宁静氛围，也影响了其他读者的学习效率。再如，食堂就餐时的浪费现象也是一个不容忽视的问题，部分学生在取餐时不顾实际需求，导致大量食物被丢弃，这不仅是对资源的极大浪费，也是对他人劳动成果的不尊重。还有，在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾等行为，更是严重损害了校园的整体形象，降低了校园的文化品位。

　　针对上述问题，加强大学生礼仪教育显得尤为重要。首先，学校应当将礼仪教育纳入日常教学计划之中，通过开设相关课程、举办专题讲座等形式，系统地向学生传授礼仪知识，增强学生的礼仪意识。同时，学校还可以利用网络平台，发布礼仪知识小贴士，制作礼仪教育微视频，引导学生自觉遵守礼仪规范。其次，学校应鼓励和支持学生参与各类校园文化活动，如文化节、艺术节等，通过丰富多彩的活动形式，让学生在实践中加深对礼仪文化的理解和认同。再次，建立健全校园礼仪制度，明确礼仪行为的标准和要求，对于违反礼仪规范的行为给予适当的批评教育，甚至必要的纪律处分，以此形成良好的校园礼仪风气。

　　在加强礼仪教育的同时，学校还应注重营造良好的校园文化氛围，使礼仪成为一种内在的需求和追求。一方面，可以通过美化校园环境，提升校园文化品味，让学生在潜移默化中受到礼仪文化的熏陶。另一方面，学校领导和教师应以身作则，树立良好的榜样，用自己的言行影响和带动学生。正如古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有当学校领导和教师自身具备较高的礼仪素养，才能更好地引导学生践行礼仪规范，共同构建和谐文明的校园环境。

　　除此之外，家庭和社会也应承担起相应的责任，共同努力促进大学生礼仪素质的提高。家庭作为个体成长的第一所学校，家长应当从小培养孩子的礼仪意识，教会孩子如何礼貌待人、如何尊重他人，为孩子树立正确的价值观。社会则是个体成长的大环境，社会各界应积极创造条件，为大学生提供更多的社会实践机会，让他们在与社会的互动中进一步深化对礼仪文化的认识。例如，可以组织大学生参加志愿服务活动，让他们在帮助他人的过程中体会到礼仪的重要性，培养他们的社会责任感和服务意识。

　　总之，礼仪文化是大学校园文化建设的重要组成部分，对于塑造学生良好品格、促进学生全面发展具有不可替代的作用。面对当前大学校园中存在的不文明现象，我们既要看到问题的严重性，也要看到解决问题的可能性。只要学校、家庭、社会三方面齐心协力，形成合力，就一定能够有效改善大学校园的礼仪状况，让礼仪之花在大学校园中绽放得更加灿烂。在这一过程中，我们还要不断学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为指导我们工作的根本遵循，努力培养更多德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。通过不懈的努力，相信我们的大学校园将会变得更加美丽、更加和谐，成为真正意义上的“象牙塔”和“净土”，为国家和社会输送更多优秀的人才。

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